33问答网
所有问题
当前搜索:
挫折的意义是什么
压力与
挫折的
关系和区别
是什么
?
答:
联系:都是心理反应的过程。都带有负面情绪。区别:一、指代不同 1、压力:心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。2、
挫折
:是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。二、心理过程不同 1、压力:是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。2、...
困难和
挫折有什么
样
的意义
答:
困难是指碰到一个难题,不容易解决,但有可能解决
挫折是
指碰到问题没能解决,侧重心理的
挫败
感和失落感 自己的理解,呵呵,不透彻的
挫折
对人有哪些影响
答:
你应该知道,人的生存和发展过程,实际上就是与困难、与
挫折
搏斗的过程。如果一个人没有困难和挫折,生活也就没有了它的价值和
意义
。 挫折产生的根源 人们在完成自己的目标过程中,常常会出现使需要不能满足的各种干扰因素,这些干扰因素也就是挫折产生的原因,即挫折情境。任何人遭受任何挫折都与当时的情境有关,构成...
挫折的
利与弊
答:
你应该知道,人的生存和发展过程,实际上就是与困难、与
挫折
搏斗的过程。如果一个人没有困难和挫折,生活也就没有了它的价值和
意义
。 挫折产生的根源 人们在完成自己的目标过程中,常常会出现使需要不能满足的各种干扰因素,这些干扰因素也就是挫折产生的原因,即挫折情境。任何人遭受任何挫折都与当时的情境有关,构成...
挫折
教育的作用
答:
因为从师长或书本里得来的知识,是别人已经整理好的,没
有什么
趣味性与探究性而言,学生的识记是枯燥无味的,而只有通过自己的努力与探究掌握的知识才是对自己来说更有
意义
的学习。“纸上得来终觉浅,要想绝知须躬行”,说的就是这个道理。 4、
挫折
教育能够使学生更好地适应现代社会 现代社会...
挫折
教育对幼儿的成长有何
意义
?
答:
挫折
教育是一种帮助孩子建立自信心和独立性的方法,因为在成长过程中难免会面临一些挫折和困难,只有通过学会应对挫折和克服困难,才能让孩子更加健康和自信地成长。所以,对孩子进行适当的挫折教育是必要的,让他们建立正确的面对困难的态度和方法。但是,对于小朋友来说,他们的情感控制和认知能力还没有完全...
挫折是
好事还是坏事?
答:
在校大学生所经历的挫折除了常人所遇到的一般情景外,还表现在高考落榜或高考不中意、竞争失败、家境贫寒、初恋夭折等方面。 构成人生
挫折的
要件包括:其一,行为的动机和追求的目标,这是人生要达到的价值意义所在.人的活动都是以动机和目标来导航的,挫折意味着行为偏离了航向而失去应有
的意义
.其二,满足动机和达到目标的...
关于辩论
挫折
对人的利与弊
答:
你应该知道,人的生存和发展过程,实际上就是与困难、与
挫折
搏斗的过程。如果一个人没有困难和挫折,生活也就没有了它的价值和
意义
。挫折产生的根源 人们在完成自己的目标过程中,常常会出现使需要不能满足的各种干扰因素,这些干扰因素也就是挫折产生的原因,即挫折情境。任何人遭受任何挫折都与当时的情境有关,构成情境...
挫折是
好事还是坏事?
答:
在校大学生所经历的挫折除了常人所遇到的一般情景外,还表现在高考落榜或高考不中意、竞争失败、家境贫寒、初恋夭折等方面。构成人生
挫折的
要件包括:其一,行为的动机和追求的目标,这是人生要达到的价值意义所在.人的活动都是以动机和目标来导航的,挫折意味着行为偏离了航向而失去应有
的意义
.其二,满足动机和达到目标的...
挫折
对一个人的成长重要吗?
答:
过度的逆境,会让人形成“我
什么
都做不好”、“我的本质就是不好的”的认知;过度的顺境,则让人产生“我可以改变世界”、“世界是围着我转的”的认知。这些认知一旦被环境形成,很难修改。在相同的情境里,这种认知就会被强化。在不同的情境里,则会被忽视。恰当的
挫折
,才会让人成长。恰当的挫折...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜