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描写人物形象的作文
孤独之旅环境
描写作文
答:
通过以上这些名篇佳作的分析,我们发现,文章中的环境
描写
是至关重要的,而且它与文章的主题以及所塑造的
人物形象
是密不可分的.我们也要学会在
作文
中巧妙而恰当地运用这些方法.增加真实性 例如:“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点:使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠...
...求有学识的前辈为晚辈解答 例如
作文
阅读 要掌握什么
答:
2.文体特征塑造
人物形象
、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,称为小说三要素。3.阅读要领(1)要在读懂词句含义的基础上,分析把握小说的人物形象:分析作者对
人物的描写
——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等方面来评价人物的性格特征。肖像描写:暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;...
草房子桑桑
人物形象描写
?急求!
答:
在油麻地,桑桑算得上是个幸福的孩子,父亲是校长,妈妈是普通农民,还有个可爱的妹妹,一家四口就住在学校。物质生活上,“桑桑不缺橡皮,不缺砚台,也有钱买糖块和小芝麻饼吃。”成绩也不错,尤其是
作文
,常常被老师拿来读。平时父亲忙也很少管束桑桑,母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂,从而造就了...
小学写
作文
的动作
描写
技巧
答:
动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作 5. 写
作文的描写
方法 动作描写,又叫行动描写,即对人物的动作、行为、活动的描写。这种方法对刻画人物有非常重要的作用,是表现人物性格及塑造
人物形象的
主要手段。
我最敬佩的人六年级
作文
答:
选材典型,
描写
具体,
人物形象
鲜明。 我最敬佩的人六年级
作文
11 我最敬佩的人不是伟人,也不是明星,而是默默无闻、朴实无华的清洁工阿姨,就连寒冬腊月也在为城市奉献着,就如地上的小草一样,从不被人重视,但他们却有一种精神在心灵永驻! 我们小区也有一位清洁工阿姨,我们都叫她张阿姨。她有一头乌黑的头发,...
六年级
的作文
答:
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过
的作文
是什么样的呢?以下是我帮大家整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 六年级的作文 篇1 文章采用语言、动作、神态等细节
描写
把
人物形象
,淋漓尽致地写出来,下面我们一起看看这篇《你是我的眼》...
心理景物
描写作文
800字
答:
” 本文的心理活动虽然不是很多,但却运用得恰到好处,生动地突出了人物的性格特征:好强: 这篇
作文
成功地运用了心理活动
描写
,而且使
人物形象
丰满?不,都像放电影一样,一边还说:“我能做20多个,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑:“这得感谢你呀?”我摇了摇头,说:“不知道。 点评,“躺在床上。”没等我说...
一个镜头动作
描写作文
答:
描写人物
富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写,人物动作描写
的作文
。二.动作描写的作用。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。无论描写何种动作,其目的都是为塑造
人物形象
、表现作品主题服务...
反面
人物作文
怎么写?
答:
我来回答人物的外貌
描写
我们在写“写人记事”
的作文
的时候,常常要对作文中的某个人进行外貌描写。并且,如果外貌描写到位,能让别人(也就是读你作文的人)对你写的人物有一个整体认知,还能让你写的这个
人物形象
在别人的头脑中更加生动与丰满。 比如:“一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客...
初一语文细节
描写作文
600字
答:
6. 带有细节
描写作文
初一 “人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的
人物形象
往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力。 仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题:往往只是一味地追求把某件事写完整,而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。细节
描写的
范围很宽广,它的作用...
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