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描写河表达了哪些情感
小学人教版5年级26课主要类容
答:
⒋“我”为什么会产生“恋恋不舍”
的感情
? 三、欣赏如画
小河
,体会“不忍”之情 ⒈学生默读课文,指出作者把小河比作什么。 ⒉为什么说小河是一幅“美好的画卷”? (1)理解排比句,体会“美好”:“画卷”中有哪些色彩?为什么芦苇和蒲草、天空、云朵会“更绿、更蓝、更白”? (2)为什么把小河说成“画卷”而不说...
请问歌曲逆流成
河表达了什么情感
?
答:
同时,歌曲也表现出一种接受现实、放手
的情感
。虽然悲伤像潮水一样涌来,但作者也在歌词中
表达了
接受现实、放手的情感,如“离开你也是一种快乐,没人说一定非爱不可”。总的来说,歌曲《逆流成河》通过比喻和生动的
描写
,表达了一种失恋后的悲伤情感,并在某些歌词中暗示了一种接受现实、放手的情感...
描写
一种事物,
表达
自己的某种
情感
答:
起风了,远处传来阵阵蛙声,时高时低,仿佛大自然
的
交响曲。是那么的动听。我仿佛进入了一个神奇而又美丽的童话世界。又好象到了世外桃源,自由自在地畅游着。月光照进林中,这一快,那一快,磷磷碎碎。对对情人在月色下说着悄悄话。月光照在河面上,银光条条,从月亮升起的地方一直延伸到我的身边。...
沁园春雪
表达了
作者怎样
的思想感情
答:
该词上片
描写
北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,
抒发了
词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,重点评论历史人物,歌颂当代英雄,抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。《沁园春·雪》【作者】毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿...
静静
的
顿河的作品鉴赏
答:
2、《静静的顿河》的主题思想之二:和平、土地、劳动。热爱土地、歌颂劳动、召唤人性、呼唤和平,是作者在该作品中所
表达的
思想。战争摧毁的不仅是人的肉体。战争使大地荒芜,使家庭离散,使国家衰败,而且它腐蚀人的心灵,异化人性,使人变成“兽”。 《静静的顿河》反映了十月革命时期哥萨克人的生活和思想。作者
描写了
...
表达
方式有
哪些
?
答:
它是记叙文,特别是文学创作中的主要
表达
方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。
描写
的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情:抒情就是
抒发
和表现作者
的感情
。具体指以形式化的话语组织,象征性...
怎样分析诗歌
的思想感情
?
答:
诗词中会运用各种各样的
表达
技巧,但表达技巧是形式,形式要为内容服务。而内容就是诗词
的思想感情
。诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面:一、题材。即
写
的是什么。主要有爱国爱民,忧国伤时,建功立业,怀才不遇,壮志难酬,孤标傲世,伤春悲离,惜别怀友,羁旅思乡,思亲怀人,即事感怀,咏物言志,借古讽今,怀古伤己...
句子
表达
方式有哪五种精选55句
答:
1、叙述:直接记录人物的经历和事物的发展变化。2、拟人(比拟):给物赋予人的形态
情感
,便于抒情;
描写
生动形象,表意丰富。3、写作语言中除了注意句子的“形式”之外,例如句子长短、整散、常式变式,还应注意句子的“实质”,即句子本身所
表达的
内容,不同的内容,表达也不同,内容承载的形式不同,也就是大家所学过的表...
语言
表达
方式你现在还记得多少?
答:
一般分为人物
描写
和景物描写。它是记叙文,特别是文学创作中的主要
表达
方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。3、抒情 抒情就是
抒发
和表现作者
的感情
。具体指...
文章
的
基本
表达
方法有
哪些
答:
▲关于文章的基本
表达
方法有五种:叙述、
描写
、抒情、议论、说明▲关于表现手法:托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙倒叙插叙 对比衬托卒章显志 象征衬托想象联想照应 寓情于景 托物言志 反衬烘托托物起兴 美景衬哀情 渲染虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限▲
什么
叫叙述?叙述有什么...
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