求高一上半学期文言文的词类活用,一词多意,虚词以和而的用法 这些...答:步骤是先把各个词在现代汉语中的意义对应着写出来,找出难以理解的地方,然后用活用为动词或使动用法、意动用法的格式来理解,用哪种活用来理解句子的意思通顺,就说明是属于那种词类活用。例如:1.(使民)甘其食,美其服,安其居,乐其俗。(《老子?第八十章》)2.(对待达士)洁其居,美其服,饱其食。(《国语?越语...
的在文言文答:⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用,也无实义。如: ①“久之,目似瞑,意暇甚。”“久之”,很久,“之”,调节音节,没有实在意义 。 ②“填然鼓之。”在这里,“之”也是单纯调节音节,没有实义。 基本上来说,在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准“之”的用法和意义也是不困...