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效率前的动词
相关事宜前用什么
动词
答:
安排和了解。1、安排:在相关事宜前使用安排这个
动词
是为了强调在讨论之前,需要进行一系列的计划、组织和安排行动,安排动词暗示着在话题和议题上需要进行一些事
前的
准备工作,可以保证讨论顺利进行,提高会议和讨论的
效率
和成果的质量。2、了解:使用动词了解可以指示相关事宜的信息和背景知识,了解细节和背景...
生产
效率的
英文怎么说?
答:
P:Productive生产
效率
。Q:Quality质量和品质。C:Cost成本。D:Delivery交期,也就是生产管理中的时间管理与控制。直接工时:指直接作业的人员作业工时。常应用伊夫列夫(V.S.Ivlev,1945)提出的捕食系数(ecotrophic coefficient)。这里把Ci/Bi-1称为(静态)捕食系数(static ecotrophic coeffici-ent...
党建公文常用
动词
汇总
答:
带头、带动,展现出领导者的魄力与担当,激发团队的热情和行动。统一、围绕、贯穿,强调了组织的协同与一致性,确保各项工作的无缝对接。引领、引导,是决策和行动的导航灯,为前进的方向提供清晰指引。提高、提升
效率
和质量,深入研究和探索,增强核心竞争力,强化制度建设,这些
动词
体现了对工作精益求精的...
社会治理
前面
加什么
动词
答:
在不同的语境下,可以加不同
的动词
。1、推进社会治理:指通过政策、法规等措施,促进社会治理体系和治理能力现代化,提高社会治理质量和
效率
。2、加强社会治理:指加强社会组织、社区治理、基层自治等方面的建设和管理,提高社会管理和服务水平。3、改善社会治理:指通过改革、创新等手段,完善社会治理体系、...
我们要不断改进学习方法,提高学习
效率
。病句是什么?
答:
我们要不断改进学习方法,提高学习
效率
。这里病句的病因是谓语
动词
与宾语的搭配不当问题。病句中“增加学习效率”中的“增加”是指数量的向上或向下的变化,是用来表示具体事物的变化的词语,而“学习效率”是抽象的事物,这样的搭配是不合理的,需要进行修改,对于抽象事物的变化可以使用“提升、提高”等...
提质增效是
动词
吗
答:
不是
动词
,是短语。提质增效中的“提”和“增”才是动词。提质增效中“质”是指质量,“效”是指
效率
。 提质增效是指提高质量、增加效率。 提质增效是指提高质量、增加效率。提质增效常用于经济、产业、工程等的设定目标。提质增效的具体含义:打好提质增效攻坚战,就是要确保企业的生产经营始终保持平稳...
英语里边关于
动词
和八种时态的语法
答:
在上课前迅速 补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好, 其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高
效率
的学习成果的基础。如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变 得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习, ...
描述结果目标的行为
动词
包括哪些术语
答:
描述结果目标的行为
动词
术语有增加、改善、提高、降低、减少、扩大、确保、促进等等。1、增加:这个术语用于描述一个项目需要增加某个特定数量的内容或产出。例如,增加销售额至每月10万美元。2、改善:此行为动词表示需要对现有资源、程序或系统进行改善、优化,以提高
效率
或质量水平。例如,改善客户服务反馈...
stop的用法是什么?
答:
2、stop可用作及物
动词
,也可用作不及物动词。用作及物动词时,接名词、代词、动名词或what从句作宾语,用动名词作宾语时其前可加名词、代词的属格或宾格表示动名词的逻辑主体。 例句 用作动词(v.) 1、The train stopped at the station. 火车在车站上停了下来。 2、The car stopped at the traffic lights...
我们要不断改进学习方法,增加学习
效率
。(修改病句 )
答:
我们要不断改进学习方法,提高学习
效率
。这里句子的病因是
动词
与宾语的搭配不当。病句中“增加”是指的数量上变大或变小的变化,用来指具体的事物,而“学习效率”是抽象的事物,不能够用增加来形容,这里可以改为“提高”或者“提升”,即:我们要不断改进学习方法,提高学习效率。需要注意的是,这里不...
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