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效率对应的动词
效果与什么
动词
搭配?
答:
“提高
效率
”不能说“发展效率”。 “节约开支”不能说成“浪费开支”等。总之,词语搭配时,要注意两个概念是不是同类事物,注意这种事物是不是具有这样的性质和状态,注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。词语搭配的形式是很多的,一般有以下几种:(1)名词和
动词
或形容词搭配(通常也叫...
和管理配对
的动词
有哪些?
答:
加强管理,提高管理
效率
,弱化管理等等
我们应该不断改进学习方法,提高学习
效率
。
答:
我们要不断改进学习方法,提高学习
效率
。这里病句的病因是谓语
动词
与宾语的搭配不当问题。病句中“增加学习效率”中的“增加”是指数量的向上或向下的变化,是用来表示具体事物的变化的词语,而“学习效率”是抽象的事物,这样的搭配是不合理的,需要进行修改,对于抽象事物的变化可以使用“提升、提高”等...
日语一类
动词
二类动词三类动词是什么?
答:
二类动词也称一段动词,以イ段(上一段动词)+る或者え段(下一段动词)+る的形式结尾(但是注意有例外)。三类动词只有两个:する和来る。分为三类主要是为了各种形态变化时,三类动词的变化不一样,各有各的规则。日语动词的区分:【一类动词(五段动词)】1、不是以「る」为结尾
的动词
都是“一类动词...
拉丁语语法
动词
答:
在进行变位时,只需在词干后添加
对应的
人称词尾,这些词尾是固定的。值得注意的是,虚拟式仅包含四个时态。在使用过去分词时,需将其视为形容词,因此不仅会根据名词的格变化,还需要考虑数量和性别调整。在简化的描述中,我们通常将“变位法”简称为“”来提高
效率
。通过熟悉这些规则,拉丁语
动词
的变位...
动词
复数?
答:
动词没有复数形式。与之
对应的
是动词有第三人称单数形式。1、大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ;在浊辅音及元音因素后发音为 / z /。 如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。2、以辅音字母加“y”结尾
的动词
,要先将“y”变为“i”...
几个英语的问题 要
效率
和速度
答:
There is no egg in eggplant,nor ham in hamburger;neither apple nor pine in pineapple.松糕不是英国发明的,薯条也不是法国发明的.这句话不看英文,感受不出它的趣味.4:B ,虽然A 放进去可以,但是英语里会避免使用过多使用使役
动词
,因为暗含有一种强迫的意味;help sb do sth的句型,...
英语单词怎么背
效率
高
答:
英语单词
效率
高的背诵方法有分类背诵法、记忆联想法、写熟练字法。分类背诵法:是一种常见而有效的英语单词背诵方法。该方法通过将单词按照不同的类别进行分组,如名词、
动词
、形容词等,然后对每组单词进行背诵。这样可以帮助我们更好地记住这些单词,并减少混淆的机会。例如,对于名词类别,我们可以将“book...
小学一年级至四年级下册英语
动词
表大全
答:
总数÷份数=每份数 2 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5 工作
效率
×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 ...
日语名词、
动词
、形容词、形容动词的简体型分别是什么?
答:
4.形容动词(例如简单):【现在式】简単だ;现在否定式 简単ではない;【过去式】简単だった;【过去否定式】简単ではなかった。【简体形简介】简体是指不加敬体助动词的所有形式
的动词
、形容词、形容动词等等。但是不妨碍这些词做各种变化。基本形只是指动词、形容词和形容动词的原形,也就是在...
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