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敏捷教学设计五步法
在新课程的理念下,怎样备好,上好,评价数学课
答:
知识目标的把握上,作为教师要深刻地理解教材,理解编者的意图,抓住数学的核心概念、本质的问题来
设计教学
目标。知识目标很容易把握,看看教材就能知道有哪些知识,我们主要是思考怎么样让学生去理解,再挖一挖它背后的东西就行了。2.如何落实过程与
方法
目标。探究的方法、探究的过程往往比单纯地获得知识更重要,关注过程与...
小学六年级上册语文
教学设计
答:
(
设计
简析:新课程标准指出,在习作
教学
中要注重培养学生自己修改作文的习惯。这一环节采用多种
方法
引导学生自主进行习作修改,体现了语文的实践性和自主性,有助于培养学生相互合作、相互学习的能力,使每位同学的习作都能在原来的基础上更上一层楼,从而提高学生作文水平。) 六、结集成册,分享“故事” 以《“故事”里的...
《花儿为什么这样红》
教学设计
「」
答:
《花儿为什么这样红》
教学设计
之一 教材简析: 《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文。本单元四篇课文都是事理说明文,分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。阅读此类课文,要注意把握作者所说明的事理,理清安排的逻辑顺序,并进一步掌握不同的说明
方法
,...
纾解压力
教学设计
答:
(2)学法:讨论法、探究法、辩论法。3、
教学
模式 运用我校推行的“
五步
三查”高效课教学模式:激趣明标———自主学习———合作展示——当堂检测——小结提升。二、
设计
理念 在本课的教学中,通过教师创设各种情境进行“引领”,让学生在各种情境中积极参与、体验、感悟,正确认识和对待学习中的压力。
一年级《两只小狮子》语文
教学设计
答:
优秀的
教学设计
都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的一年级《两只小狮子》语文教学设计,欢迎阅读与收藏。 目标: 知识与能力: 1.有感情朗读课文,通过朗读表现出两只小狮子“勤”“懒”不同的特点。 过程与
方法
: 2.理解课文,通过理解“整天练习、非常刻苦、懒洋洋、晒太阳”,了解两只小狮子的不同表现,分别...
数星星的孩子
教学设计
答:
(5)评字(同桌互评写的漂亮的字)“珍珠”“玉”学生在小组内按照写字
五步法
进行书写。六、
教学
反思 在阅读中随文识字,学生结合课文内容运用已有的生活经验,整合其它学科,借助古诗、成语等学生平日的语文素养,积极发挥孩子的想象力,鼓励孩子创新识字方法:编儿歌、编小故事猜字谜。激发孩子大胆求异...
梦想的力量
教学设计
答:
(
设计
理念和意图:阅读
教学
要求注重朗读的指导,注重对语言文字的感悟。对瑞恩梦想的句子,我采用了复沓回环的处理
方法
。第一次找出句子,初读感知;第二次在了解非洲严重缺水的情况后再读,感受瑞恩梦想的强烈;第三次在想象瑞恩干家务活的情景后又读,体会瑞恩对梦想的执着和坚定。三次朗读,三次回环,既培养了语感,又受...
济南的冬天
教案
学案 答案 急急急!
答:
济南的冬天 老舍 课型 讲读
教学
目标 1.知识技能目标: ①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、 温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语 ② 学生能在阅读中积累文中优秀语句 2.能力
方法
目标: ①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘 济南冬天美景的精妙,感悟景物描写中情 与景的融合。 ②在学习过程中学生能自觉...
急求初中体育课连续
教案
20篇,急急急!!!
答:
【桃李】初中体育
教案
全集.pdf https://pan.baidu.com/s/1LqyJiR-k0FA5X2S-oSLGtQ ?pwd=b6qv 提取码: b6qv 在内容方面以实践
教学
为主,提出切实可行的教学案例和教学评价,以理论指导为辅,对实践内容加以分析,引导教师发挥自身想象力和创造力,开发教学资源和学校课程,对新课程标准下教学的组织...
初中物理
教学设计
三篇
答:
初中物理
教学设计
二:电学 一、教学目标 1、了解简单电路在生活中的运用实例、 2、会根据串联、并联电路的特点,分析简单电路的结构、 3、通过简单电路的设计和线路连接,锻炼学生的思维能力,培养学生的动手能力和科学素养、 二、重点和难点 本节课的重点是简单电路设计的思路和具体
方法
,设计电路是难点,实验中的难点...
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