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教学方法的改革趋势
课程
改革
的国际
趋势
对我国的启示有哪些?
答:
5、倡导以科技融合为导向的课程
改革
:将科技技术融入到课程中,利用大数据、人工智能等新技术,改善
教学方式
,提升学生的学习效率,并可以增强学生的科技素养,增强学生的适应未来社会的能力。6、倡导以人文关怀为导向的课程改革:尊重学生的个性发展,关心学生的情感需求,培养学生正确的人生观和价值观,提高...
我国中小学
教学改革的趋势
如何?
答:
论述我国中小学
教学改革的趋势
如下:教学改革的首要目标是提高教学质量,通过教学质量水平的提升来提高教育质量,最终实现提高学生的学习质量和人才培养质量的目的。2009年,两个国际组织对我国中小学生进行的质量评价,引起了我国广大教育工作者的高度关注。2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查,...
我国中小学
教学改革的趋势
简述
答:
改革
现有的教学模式是成功实施素质教育的保证。全球化要求教育改革与教育国际化,要求教育的开放,信息化带来教育技术与教学手段的创新,呼唤新的教学模式与
教学方法
。总之,教学模式既是教学理论的运用,又是教学实践的概括,具有很重要的研究价值。我国的教育事业与时俱进,不断发展,在中小学教育教学中,...
论述我国中小学
教学改革的趋势
答:
论述我国中小学
教学改革的趋势
如下:教学改革的首要目标是提高教学质量,通过教学质量水平的提升来提高教育质量,最终实现提高学生的学习质量和人才培养质量的目的。2009年,两个国际组织对我国中小学生进行的质量评价,引起了我国广大教育工作者的高度关注。2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查,...
教学方法改革
与发展
趋势
有哪些
答:
教学是教师指导下的学生主动掌握知识、技能,发展智力与体力,并形成一定思想品德的过程,它具有复杂的结构体系.在这一结构体系中,
教学方法
则是其关键环节之一.教学论认为,教学方法作为无形的纽带,维系着教师的教和学生的学,并直接影响着教学水平的提高和教育目的的实现.正象著名教育家巴班斯基所说:“学生的学习成绩,在...
我国中小学课程
改革
的发展
趋势
是什么?
答:
它强调课程
改革
的实施,应精减课程、减少
教学
时数、改变教学型态等,以有效协助学生"实现自我"为目标。同时讲究课程的乐趣化,引起学生强烈的学习动机,进而达到有效学习的目的。 实践表明:课程呈现
方式
并非一定要刻板、单一、乏味,才能收到好的效果,事实上,课程的呈现若能做到生动活泼而有趣,让学生有...
教育技术发展的
趋势
是什么?
答:
1、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和
教学方法的
一些
变革
。2、80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展...
现代教育技术发展的
趋势
是什么?
答:
1、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和
教学方法的
一些
变革
。2、80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展...
41.新课程背景下课堂
教学
评价
改革
发展的基本
趋势
是什么?
答:
当前新课程背景下的课堂
教学
评价
改革
呈现出下列一些新的基本
趋势
和特点:一是在评价功能上,淡化评比与选拔,强调发挥评价促进课堂教学质量改进与提高的作用;二是在评价主体上,改变过去教师被动接受评价的局面,注重教师的自我评价,并将自评和他评有机结合起来;三是在评价内容上,既重视教师的教,又关心...
我国当前
教学改革的
主要观点与
趋势
?
答:
只有这样,才能产生“整体功能大于部分功能之和”的教学效益。(2).提高整体教学改革和实验的可操作性。在改革和实验中,必须显示出较高的易为他人所仿效的可操作性,即抓住教学系统中有关课程内容、
教学方法
、教学组织形式等实质性问题进行
变革
和调整。(三)建立合理的课程结构 此是当前
教学改革的
重心。...
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