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教科书编写应遵循哪些基本原则
教育知识与能力评分标准细则
答:
如果答案不沾边,得到保底分的可能性很低,但是因为0分的数量不能出现太多(不然小组长又会来找阅卷老师),所以只要别太跑偏,得个一两分也是有可能的。 有个学生的答案给人印象非常深刻,题目问
教科书编写
的
原则
是什么?这个学生答,“首先你要选一种纸,然后国家让你
写什么
你就写什么,国家不让你写...
教育法》确定的义务教育
的基本原则
有哪些
答:
1、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。2、义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。3、凡具有中华...
小学语文新课程标准是
什么
?
答:
4.课程标准的“实施建议”部分,对
教材编写
、课程资源的开发与利用、教学、评价等,提出了实施
的原则
、方法和策略,也为具体实施留有创造的空间。 课程目标 一、总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。 2.认识中华文化的丰厚...
什么
决定
教科书
的发展方向
答:
通用技术
教材
尤其重视知识的形成过程和方法,改变了过多的关注本学科知识体系,淡化了枝节内容,降低了死记硬背技术知识的学习要求,以主体覆盖、多元化、螺旋发展来促进学生对通用技术知识和观念的建构、理解力发展和认知结构的形成。就我们目前所使用的通用技术教材(江教版)而言,几乎每一个知识点都根据学生的实际和认知...
一个教师
应该
如何备课 ?
答:
回答:备课,是教师重要
的基本
功,也是教师的职责和
应遵守的
规则。因而,作为一名教师不能不知道如何备课,不能不研究备课艺术。 一、为何备 "凡事预则立,不预则废"。无论要完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会事倍功半,收效甚微,劳而无功,教学亦然。为使教学工作获得成功,教师必须认真、充分...
基础教育
的教材
建设
答:
中国幅员辽阔,各地社会、经济发展不平稳,各学校办学条件差异很大,需要有不同层次,不同风格,不同特色的
教材
。为此,原国家教育委员会于1986年确定在统一基本要求的前提下实行教材多样化的
原则
,鼓励有条件的地区、单位和专家、学者、教师个人按 九年义务教育教学大纲
的基本
要求
编写
小学、初中各学科教材,...
中学理科
教科书的编写
团队,是如何决定
哪些
内容
应该
放进
课本的
?_百度知 ...
答:
哪些内容能够放进
课本
很多人都比较好奇,究竟有哪些内容能够被放入到课本当中?首先要说到的就是,无论是哪本
教科书
,在
编写的
过程当中,都是从简单到困难,知识也都是循序渐进的。所以对于内容的选取,一定是从简单到复杂。而对于知识点的选取方面,一定要适合所属年龄段的平均智力水平。因为在考试当中...
课程标准(第三部分1)
答:
语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身的综合素养。应认真钻研
教材
,正确理解、把握教材...
试阐述学前儿童发展与教育科研的作用和进行科学研究时
应遵守的原则
?
答:
学前儿童发展与教育科学研究
的基本原则
如下:(一)教育性。研究过程与结果应对学前儿童的身心发展起正面的促进作用,使研究对象从中受益;(二)实用性研究课题与结果可向教育决策部门或学前儿童工作者提供丰富的信息,可为改革实践提供一定的启发和指导。其他研究者也可从中得到进一步深入探讨的和研究的启示或...
教学环境设计
的基本原则
答:
因此,教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动,努力成为一个教学素质好、
基本
功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。不要用自己任教时间长短,对原来
教材的
理解去按经验教学,认为传授完知识,就完成了任务。而应该通过课堂教学,认真关注学生“是否愿意学,主动学,会不会学”,用...
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