33问答网
所有问题
当前搜索:
教育学是什么概念
人类的定义
是什么
求大神帮助
答:
行为学上来看,人类的特征有:懂得使用语言,具有多种复杂的互助性社会组织,喜欢发展复杂的科技。这些行为学上的差异也衍生出各文化不同的信仰、传说、仪式、价值观、社会规范。
教育学
对“人”的理解:第一,人是一种存在的可能性。人的本质是在人自身的活动中不断生成的,是一种“自我规定”;第二,人具有自主性和...
报考
教育学
研究生有哪些研究方向
答:
我是英语专业的学生,想报考
教育学
专业研究生。听说报考教育学研究方向不同考试科目也不同。请教高人教育学专业有哪些研究方向?考试科目具体有
什么
不同呢?不是都考英语政治教育学基... 我是英语专业的学生, 想报考教育学专业研究生。 听说报考教育学研究方向不同考试科目也不同 。请教高人 教育学专业有哪些研究方向...
新
概念
英语
是啥
,大概是讲啥的
答:
具备3000个左右的词汇,或已完成《新
概念
英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。 四册高阶班:体味英语的精髓(Fluency in English)四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、
教育学
、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独到,句型结构复杂多变而又不失...
人格的含义
是什么
答:
什么
是人格?在历史上有不同的学者从不同的角度对人格作出了相应界定。总体而言,从心理学角度对人格所下的
概念
有以下五种。(1)罗列式概念。通常采用”人格是…的总和”的形式来描述人格,显然有助于确定人格的外延,但无法构建外延之间的关系,而且外延的边界有多大也难以说清楚。(2)整体性概念。
教育
法的基本常识
答:
《教育基础知识》主要包括
教育学
基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。 第一部分:教育学基础知识。考试内容主要有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。 第二部分:教育心理学基础知识。主要包括:教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理...
社会
教育学
的现实意义
是什么
,结合实际加以说明
答:
自多学科研究方法引入以来,高等教育研究的学科指向性依然未变,建设一门成熟独立的高等
教育学
成为众多中国高等教育研究者的矢志追求。其实,多学科研究方法自潘懋元教授引入中国高等教育研究界,就深深地打上了学科指向的烙印,因为其初衷就是为了建构高等教育学理论体系。“我们在研究高等教育现实问题(应用性研究)的基础上,...
教育
的核心
是什么
?
答:
这一观点深刻反映了教育的本质,指引着我们理解我国教育的培养目标和根本任务。教育不仅是知识传授,更是塑造人的品格、培养社会发展所需的人才的重要活动。教育随着社会的发展而发展。不同社会历史条件下,教育的定义也不同。时至今日,各种
教育学
的教科书中广泛沿用的
教育概念
大致为:“教育是培养人的一...
杜威实用主义
教育
思想
答:
问题五:最早在中国传播杜威实用主义教育思想的有哪些人 杜威代表的是实用主义
教育学
,实用主义教育思想与西欧“进步教育”一起反对传统教育,成为一个新的教育流派。他们主张以儿童中心代替教师中心,以活动课程代替分科教学,批判传统教育脱离学生生活实际,不顾学生兴趣和需要等问题,提出“教育即生活”“学校即社会”“从做...
学科教学数学考研科目
是什么
?
答:
3、建议根据具体学校提问或者查找该学校的历年考研大纲.上面有规定详细考试科目的。4、专业课不是
教育学
,而是几门并在一起的.一般来说有教育学原理\外国教育史\中国教育史\教育研究方法\教育心理学等等。学科教学(数学)属于教育类考研。不考国家统一出题的
什么
数学一数学二数学三的。 这个专业考的数学...
在课堂教学中,应掌握哪些教学技能
答:
课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、
教育学
、心理学的有关知识以及教学经验,执行课堂教学的教学行为。也可以理解为是课堂教学中采用与教师特定的意图有关系的意图性行动。它包括动作技能和心智技能,其中占主要方面的是复杂的心智技能。培养教师驾驭课堂教学技能,是增强教师教学实践能力的前提和基础。教学技能不会在学习...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜