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教育学的研究对象是教育现象吗
小学
教育学
考试大纲试题及答案
答:
A.自然形态的教育 B.自我教育 C.家庭教育 D.社会教育 2.人类社会最早诞生的
教育学是
以(B)作为自己
的研究对象
的。 A.初等教育 B.普通中小学教育 C.中等教育 D.一般
教育现象
3.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(C)。 A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》 4.“教学相长...
如何认识教育?——
教育现象
学视角
答:
一种可能的
教育学
:教育现象学理论体系的建构
研究
湖南师范大学王卫华主持完成了国家社科基金教育学一般课题“一种可能的教育学:教育现象学理论体系的建构研究”(课题批准号:BAA170020)主要成员:郭娅玲、龚玉婷、李敏、朱梦涛、周阳、孟妲施、唐泽霞。 一、内容与方法 (一)研究内容 对
教育现象学的
讨论离不开现象...
教育
心理
学的研究对象是
什么?
答:
教育心理
学是
研究教育学教学情境中教与
学的
基本心理规律的科学,它主要
研究教育
教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理
现象
。确定这一内容为本学科
研究对象
的理由包括:①它反映了教育的本质。教育心理学
是教育学
与心理学相结合的一门学科,它
研究的是教育
领域、教育情境中的心理现象...
第一章,
教育
心理学概述。
答:
13,依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序分析和概括
教育现象
,揭示其内在联系和规律,使之上升
为教育
理论的一种教育科研方法
是教育
经验总结法。(解析:题干所描述的是教育经验总结法的概念) 14,教育心理
学研究
的核心内容是学习过程。(解析:学习过程是教育心理学研究的核心内容,如
学习的
实质、条件、动机、迁移以...
...指的是什么?是行测?还是
教育学
、心理学那些?求各位帮个忙!_百度...
答:
32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。33、
教育学是
一门以
教育现象
、教育问题为
研究对象
,探索(教育规律)的科学。34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。35、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是...
怎样写
教育学
本科的毕业论文,
答:
教育学的
学科思考 — — 从西方教育学科研究的历史演变探讨教育学学科发展 教育作为一种社会现象,在人类出现的初始阶段就存在了。但是,教育作为一种认识或社会问题而被人们探讨,有意识地研究,则要迟得多。因此,可以说,作为
研究教育现象
,揭示教育规律的科学— — 教育学。是人类社会和教育实践活动...
教育学研究
方法的
教育研究
的类型
答:
在
教育研究
中谈论“应然”与“实然”的差异,只有在“理想”与“现实”的意义上具有合理性。实际上,在教育研究中是不存在超价值的事实研究的。2.基础研究和应用研究这是根据教育研究的目的不同所作的分类。基础研究旨在揭示
教育现象
的一般规律,建立具有普遍性的理论,增进人类知识。应用研究旨在寻找解决...
教育
管理研究者普遍认为教育管理
学的研究对象是
什么
答:
有不同的表述,概括起来主要有四种:一是把教育管理规律作为研究对象;二是把教育管理
现象
作为研究对象;三是“活动说”,把教育系统的管理活动作为研究对象,管理学界有不少人持这类看法;四是把现象、活动和规律均看作是教育管理学的研究对象。# 教育管理
学的研究对象是教育
管理问题或成为问题的教育管理现象。有了教育...
2020教招心理学与
教育
心理学什么区别?
答:
教育学是一门
研究教育现象
及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题
的研究
来揭示教育的一般规律。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。教育与
教育学的
概念;了解历史上重要思想家...
教育学的
微观动态目标是什么?
答:
教育学的
微观动态目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果。育的目的在于发展学生的各种官能或能力;形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值;教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。实质教育论起源于古希腊和古罗马,在中世纪受压制,形成于18世纪,兴盛于...
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