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教育心理学大题总结
教师考试:
教育心理学
考试题(九)2
答:
5. 对同辈文化的遵从可能会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念,从而促成两代人之间的代沟。(正确)6.
心理学
新近的研究表明,影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。(正确)7. 布卢姆
教育
目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例。(正确)8. 在陈述性知识、基本技能和...
《
教育心理学
》问答题
答:
●意志发展的特点:学龄儿童的意志力处于逐渐增强的过程中,低年级学生意志活动的自觉性和持久性较差,且带有冲动性,学习需要督促。高年级学生意志活动明显增强,绝大多数儿童在学习上都能够克服困难。 ●个性
心理
特征的发展特点:小学阶段儿童的心理能力、气质和个性都获得培养和发展。在班级中可以明显地发现...
大一学前
教育心理学
期末考试题及答案专科
答:
学前儿童发展
心理学
试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分)1. 个体心理发展 2. 知觉 3. 自传体记忆 4. 自我中心 5. 社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分)1. 学前儿童心理学是研究___至___岁儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2. ___是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现...
请教:2010年山东省教师资格证《中学
教育心理学
》真题第1
大题
第小题如 ...
答:
【答案】:需要的满足与激发是同时存在的,马斯洛的需要层次理论把人类复杂多样的需要区分为从低到高的七大类,并把其中的生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要称为基本需要或缺失性需要,把较为高级的认知需要、审美需要和自我实现需要称为
心理
需要或生长需要。马斯洛认为,基本需要在满足之后不再...
教师考试
教育心理学
考试题(四)
答:
1、艾宾浩斯的记忆研究是典型的
教育心理学
应用研究()2、在操作条件作用中,强化物出现在反应之前,并引起反应()3、学习与表现(Performance)之间可能有很大的差异()4、精加工需要在要记忆的材料中增加新信息()5、产生式理论中的C—A公式可以用行为主义的S—R公式来解释()6、大多数心理学家...
教育心理学
易错题
答:
教育心理学
,犹如一座迷宫,错综复杂却充满智慧。让我们一起探索其中的易错知识点,拨开迷雾,揭示真相。首先,关于教育心理学中的观点,有人误以为搜集资料是浪费时间,然而,这忽视了资料对理解深度和广度的重要性。真正的教育心理学家明白,这恰恰是积累知识、形成理论的基石(错误观点:B.收集资料并非...
教师资格考试重点题库详解:
教育心理学
内容简介
答:
《教师资格考试重点题库详解(含历年真题):
教育心理学
(小学组)(第2版)》是一本专门针对小学教师资格认定考试教育心理学的辅导用书。该书依据教育部人事司和考试中心制定的《教育心理学考试大纲》,结构严谨,分为15章,每章由明确的学习目标、核心内容纲要和重点题库详解三部分构成。学习目标部分清晰地...
高等教师资格证
教育心理学
考试模拟试题及答案
答:
二、填空题:16、
教育心理学
研究内容中所涉及的学习与教学过程包括:学习过程、教学过程与评价与反思过程。17、国内的研究表明,初中二年级是中学观察概括性发展的转折点。18、迁移认知结构论认为,认知结构的可利用性、可辩性与稳定性是影响迁移的最关键因素。19、阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类:追求成功与回避...
教育心理学
考研题:对知识,技能的认识
答:
知识是人脑对客观事物的主观表征; 技能是通过练习获得的动作方式和动作系统。从概括化的内容角度看,知识是相应经验的概括化结果; 技能是相应行为方式的概括化结果。二者共同促进能力的形成~
《当代
教育心理学
》笔记和习题详解内容简介
答:
这本书详细分为16个章节,每个章节的内容结构严谨,分为两部分:首先,复习笔记部分深入解析了本章的重点和难点,它是基于《当代
教育心理学
(修订版)》并参考其他权威教材进行整理的;其次,课后习题详解部分则对教材中的思考题进行了详尽的解析和解答,确保了学习者对知识的深入理解和掌握。圣才学习网和...
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