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教育教学包括哪些方面
赫尔巴特在
哪些方面
对
教育
做出了贡献?
答:
赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。在赫然巴特之前,教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述,教育和教学通常被赋予不同目的和任务。赫然巴特的开创性贡献在于阐明了
教育教学
之间的联系。他明确指出,“不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无...
教学
评价
包括哪些方面
答:
归纳起来,
教学
评价的对象至少有五个
方面
:课程设计与教学设计、教师教授质量、学生学业成就、教学系统和教学评价,其中学生学业成就是核心,教师教授质量和课程与教学设计是重点。把课程设计与教学设计作为评价的对象,是要考察教学的目标、指导思想和实施路向等问题。对课程设计的评价,主要是对课程要素的评价...
教学
目标分为哪三个
答:
教学教育
目标分为哪三大领域? 教学教育目标分为认知领域、情感态度领域、动作技能领域 。 认知领域 所谓认知领域是指“
包括
有关知识的回忆或再认以及理智能力和技能的形成等
方面
的目的。 情感领域 一词最早是1956年布卢姆在《教育目标分类学:认知领域》一书中提出来的,主要涉及一个人的情感、态度、兴趣和价值观等。
为提高大学
教育
水平,需要在
哪些方面
努力?
答:
高校该如何提高
教育教学
质量是一个科教兴国战略目标实现的系统性和基准性的社会化管理问题。首先是高校之外的各种政治经济文化历史环境等政策化因素无形中决定了高校教育的基础和教学的系统等双重关键质量,这一点不难理解但一直没有得到道德化的解决。即高校只是一个难以自立和自主于社会的教育角色扮演,经常...
新课程对教师的角色期待
包括哪些方面
答:
二、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是
教育教学
的研究者 在中小学教师的职业生涯中,传统的教学活动和研究活动是彼此分离的。教师的任务只是教学,研究被认为是专家们的“专利”。教师不仅鲜有从事教学研究的机会,而且即使有机会参与,也只能处在辅助的地位,配合专家、学者进行实验。这种做法存在...
教师
教学
技能
有哪些
答:
教师需要掌握多媒体设备、网络教学平台等现代教育技术的基本操作和应用,以便更好地开展教学活动,提高教学效率。综上所述,教师教学技能涵盖了教学设计与课程规划、课堂教学实施、评价与反馈以及现代教育技术应用等多个
方面
。这些技能是教师职业发展的基础,也是提高
教育教学
质量的关键。
教育
基础知识
包括哪些
?
答:
人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。4、教师在工作中,要善于及时总结自己的经验,并使之不断升华,达到理论的高度;要能够自觉地运用、验证
教育
理论,从大量的现象中研究探索出规律性的东西。5、教育途径
包括教学
过程、教学环境、综合实践活动等八
方面
内容。
教师队伍建设
包括哪些方面
答:
同时间环境资源以及良好的培训体系相配合,从而内化为教师的个人实用理论2
教育
实践
方面
要求教师
教学
过程中或者是一日活动中迅速对复杂的。3、体育教师第五建设
包括
思想道德方面建设,还有体育课中基本动作和行为规范方面的要求,注意体育课中对学生的运动方面的保护措施要求;一建立健全校园教师队伍的专门一级...
教育教学
方法
有哪些
作用
答:
罚站并非
什么教育
良策,实属低级、错误的教育手段。(摘自海峡教育报:“罚站,也让教师很没面子”)4】和谐发展使德智体美诸
方面
在发展过程中得到有机结合,这种最佳组合又将产生最佳的
教学
效果。根据学生的特点和特长,将德智体美诸方面进行有机的组合,以达到和谐育人的目的。(摘自山东教育:“变全面发展为和谐发展”)5】...
什么
是
教育
思想
答:
二、
教育
思想的内涵 教育思想
包含
以下几个
方面
:1. 教育目标:教育思想中明确教育的终极目标,如培养
什么
样的人才,关注人的全面发展还是专业技能的提升等。2. 教育内容:教育思想决定了应该教授
哪些
知识、技能和态度,以及教育的侧重点。3. 教育方式:教育思想影响
教学
方法的选择,如倡导学生中心的教学还是...
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