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教育的主要形态及其特点
2020初中思想品德教师资格证考试大纲
答:
1.了解思想政治课程理论
的
基本知识,明确思想品德课程的性质、
特点
和功能,掌握思想品德课程的基本理念、课程目标
及其
建构思想。2.掌握《义务
教育
思想品德课程标准(2011年版)》所规定的课程内容、课程
形态
、课程结构
以及
课程实施要求。3.理解思想品德课程各部分内容的目标定位和教材的基本内容、体例结构及其呈现...
幼儿社会教学活动目标
的
定义及设计的注意事项?
答:
同时,单元目标为具体社会
教育
活动目标的制定指明了方向。 (4)教育活动目标,是最具体的目标,它是单元目标的具体化和展开,必须与前三个层次的目标保持一致性、对应性。教育活动目标
的主要特点
是具有可操作性、可验证性,可以通过具体的教
和
学的行为,通过师生
及
环境的相互作用得以实现。如大班活动“国戏——京剧”的...
课程与
教育
论
答:
他是现代课程理论
的重要
奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对
教育
评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”、“现代课程理论之父” 。1949年,又出版了《教育与教学的基本原理》,由此确立其“课程基本原理”。泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“泰勒原理”。 3. “泰勒...
教育
管理学概念的起源
答:
主要
研究学校、
教育
类型机构
以及
非盈利组织
的
管理,认识教育系统
及其
政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。 在中国,研究的内容有:①教育领导的作用、
特征
、原则、活动和评价。②教育立法。③教育目的和方针政策的制定与实施。④教育制度。⑤教育行政组织。⑥教育视导的意义、目的、任务、制度、活动、原则...
社会学
的特点
有
答:
它要求运用不同
的
方法,注意从不同的角度对同一个问题进行深入地探讨,既注意影响事物发展的决定性因素,也不放过那些影响事物发展的非决定性因素。它是社会学的整体性
特点
在研究方法上的具体体现。例如,社会学在研究社会现代化时,不仅注意研究经济现代化,而且重视历史文化背景、民族心理与民族精神、
教育
...
论中国传统建筑美学
特征
答:
①认为美育是人格
教育
,事实上是把美和善混为一谈;②认为美育是情感教育,体现了近代二元分立的思维
特点
,美学
的
独立情感得到了前所未有的重视;③把美育等同于艺术教育也是对美育内涵的一种误解。④而现在,人们认为美育是以艺术和各种美的
形态
作为具体的媒介手段,通过审美活动展示审美对象丰富的价值意味,直接作用于受教者...
学美学要会些什么呢
答:
音乐学,musicology,是研究音乐的所有理论学科的总称。音乐学的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识
形态的
关系,有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐
教育
学等;研究音乐的物质材料
的特点的
,有音乐声学、律学、乐器学等;研究音乐
形态及其
构成的,...
教育
对经济的影响有哪些?
答:
因为,
教育
培养人们的劳动能力,使潜在的生产力转化为现实的生产力; 教育可以提高劳动力的质量和素质,“ 使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达
的和
专门的劳动力”;教育可以改变劳动力
的形态
,把一个简单劳动力训练成为一个复杂劳动力.把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。教育可以使劳动力...
教育
教学基本理论知识指的是什么学科?
答:
专业课考试分学段(中学、小学)分学科单独命题,重点考查相关专业知识
和
能力。
教育
教学基本理论是什么 不同的人对此作出了不尽相同的回答。概括起来
主要
有两种观点:第一种观点把教学理论界定为一种知识体系或认知体系。如有学者从理论
的
表现
形态
人手,将教学理论界定为对教学活动系统化了的理论认识,是人们借助一系列概念...
“课程教学”概念
的
提出
及其
内涵
答:
(一)教育本质论现代
教育的
本质就是为现代社会培养人才,教育是兴国之本。教育本质论正确地揭示了教育的社会性质与功能。以其作为理论基础,可以从教育与社会关系的高度去研究课程与教学的改革方向。课程与教学的活动作为教育活动的基本组成部分,是一个由简单到复杂、由落后到先进的过程,它不可能完全独立于社会意识
形态和
...
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