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教育的结构层次
教学机智
教育
智慧的意蕴
的结构层次
答:
教学机智
教育
智慧的意蕴
的结构层次
有智能化层面和个性化层面。1、智能化层面:借助智能化技术手段如数据挖掘、模型预测等对学习环境进行智能感知、智能判断和智能反馈。2、个性化层面:根据不同的学习特征、学习过程和学习结果进行差异化教学,以满足每个学生个性化发展的需要。教学机智教育智慧是指借助于人工智能...
结合实际谈谈你对
教育
目的
层次结构
的理解.
答:
教育
目的
的层次结构
教育目的的层次包括:(一)国家的教育目的 国家的教育目的居于第一个层次,它是由国家提出来的,其决策要经过一定的组织程序,一般体现在国家的教育文本和教育法令中。(二)各级各类学校的培养目标 各级各类学校的培养目标居于第二个层次,它是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类...
什么是学前
教育的结构
?
答:
学前
教育层次结构
:非义务教育 我国的教育目的:1995年《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各 ...
答:
纵向结构是指各级阶段性
教育结构
。主要包括:各级阶段性教育之间
的结构
,如学龄前教育、初等教育、中等教育、高等教育等;禅传结构,即各级师范教育之间的比例构成,如幼师、中师、高师之间的结构等。各阶段内不同
层次
之间的结构。如高等教育阶段有专科、本科、研究生;中等教育阶段有初中、高中等。横向教育...
教育
机构属于什么企业
结构
形态
答:
教育
机构属于教育培训类企业
结构
形态。教育系统结构具有相对稳定的塞本构成部分.教育系统结构一般由体制、
层次
、种类、形式、地区、目标、教学、管理和教育思想等基本部分所构成,而每个部分,又由各自相应的要素所组合。如体制结构包括了教育方针、政策、制度、法规、规划、视导等等,地区结构包括各级各类学校的...
学前儿童科学
教育
目标
的层次结构
最上层的目标是()。
答:
学前儿童科学
教育
目标
的层次结构
:(1)学前儿童科学教育总目标 (2)年龄阶段目标 (3)单元目标 (4)活动目标 学前儿童数学教育总目标应包括以下几个方面:(1)激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。(2)引导幼儿在与环境的相互作用过程中。获得有关数、形、量...
我国
教育
法规体系的纵向
结构
包括哪六个
层次
答:
我国教育法规体系的纵向
结构
包括以下六个
层次
:宪法层面:教育是国家的基本事业,宪法将教育列为国家发展的重要领域,并对公民的受教育权利和义务进行保障。请点击输入图片描述 教育法律层面:教育法是我国教育法规体系的基础,包括《教育法》等法律文件,规定了国家对
教育的
管理、公民的教育权利和义务、学校的...
医学
教育
体系
的层次结构
答:
医学
教育
体系的两个部分分别是以培养各级医师为目的的本科、专业硕士教育体系,和以培养医学研究为目的的学术型硕士、博士教育体系。医学教育是指按着社会的需求有目的、有计划、有组织地培养医药卫生人才的教育活动。一般多指大学水平的医学院校教育。起初是以师带徒的形式,随着知识量的扩大和对医务人员需要...
高等
教育
在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类,这...
答:
【答案】:B 高等
教育的
科类、专业
结构
,即不同学科领域的高等教育的构成状态。一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。我国高等教育授予哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、理学、工学、农学、医学和军事学等13个学科门类的学位。
教育
目的是各级各类怎么样?
答:
二、
教育
目的各
层次结构
的内容 国家的教育目的是国家对培养人的总的要求,这是教育目的的第一个层次。当前我国的教育目的主要是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,它规定着教育目的的大方向,但是没有具体的教育培养要求。 各级各类学校的培养目标是在教育目的的指导下,根据各级各类学校、各专业所担负的任...
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