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数学概念形成名词解释
数学
核心素养的
名词解释
答:
数学
核心素养的含意。数学核心素养是以数学课程教学为载体,基于数学学科的知识技能而
形成
的重要的思维品质和关键能力。数学核心素养是在数学知识技能的学习过程中形成的,有助于学生深刻理解与掌握数学知识技能。数学核心素养不等同于数学知识技能,是高于数学的知识技能,指向于学生的一般发展,反映数学学科的...
求
数学名词解释
,最好能介绍下相关书籍
答:
偶然性杂糅不是
数学名词
,是两个独立的词语。杂糅的意思是:把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅。是一种语句病态。有些句子中会出现偶然性和杂糅这两个词语恰好连在一起的情况。维度数列我不太清楚,估计也是杜撰或者生拉硬扯凑到一块的。谐振...
名词解释
函数
答:
常见的函数主要有:一次函数y=kx+b,二次函数y=ax^2+bx+c,指数函数y=a^x,幂函数y=x^a,三角函数(y=sinx,y=cosx,y=tanx,y=ctgx),对数函数(y=logax ,y=lnx,y=lgx)等等,这也是
数学
中常见的初等函数。对于计算机、物理及化学等,还有其他各种不同类型和不同意义的函数。
学前儿童
数学
教育试卷,
名词解释
“数的组成”是什么意思.
答:
在幼儿阶段,可以利用实物帮助孩子数数,培养孩子的数感,如:2可以分成1和1,3可以分成1和2或2和1等,都是数的组成,家长懂它的意思就可以了,孩子小学会学到.
急求答案:
名词解释
(逻辑学、
概念
的外延、三段论公理、周延、推理)。谢...
答:
推理主要有演绎推理和归纳推理。演绎推理是从一般规律出发,运用逻辑证明或
数学
运算,得出特殊事实应遵循的规律,即从一般到特殊。归纳推理就是从许多个别的事物中概括出一般性
概念
、原则或结论,即从特殊到一般。这些
名词
是形式逻辑学中专用的名词,你想要了解的更深,可以去买一本形式逻辑学 ...
芝诺
名词解释
答:
除了“二分法悖论”,芝诺还提出了其他三个著名的悖论:飞矢不动悖论、阿基里斯悖论和运动场悖论。这些悖论都涉及到运动、时间和空间等
概念
,引发了对这些概念的深入思考。芝诺的影响:1、芝诺悖论对
数学
的发展产生了深远的影响。他的悖论揭示了古希腊数学中存在的问题,这些问题促使后来的数学家们对连续性...
原理学习的
名词解释
是?
答:
学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种:1、狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如:通过学校教育而...
名词解释
信息
答:
引文分析法,就是利用各种
数学
及统计学的方法进行比较、归纳、抽象、概括等的逻辑方法,对科学期刊、论文、著者等分析对象的引用和被引用现象进行分析,以揭示其数量特征和内在规律的一种信息计量研究方法。引文分析方法的数学基础是概率论与数理统计。在进行分析比较时,已将其作用排除在测度结果之外了。从不同的角度和...
原理学习的
名词解释
是?
答:
学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种:1、狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如:通过学校教育而...
小学
数学
里面的:约定式的定义,
名词解释
答:
.约定式定义 :由于
数学
自身发展的需要,有时也通过规定给术语以特定的意义。如"不等于零的数的零次幂等于1",规定了零指数幂的意义,但要注意,约定式不能随心所欲,必须符合客观规律。
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