33问答网
所有问题
当前搜索:
文具盒写话50字
写话
我的小发明
答:
篇一:我的小发明多功能电风扇 在人们的生活中,有许多不便的事情。 比如夏天天气炎热,回到家里会筋疲力尽,大汗淋漓,如果打开普通电风扇,夏天的气温高,吹的还是热风。冬天 天气寒冷,有的家庭没有空调,在家里会很冷…… 现在我发明了一种先进的多功能电风扇,下面我就来告诉你它的用...
看图
写话
第一次拖地
答:
看图
写话
第一次买东西 一个阳光明媚的星期天里,7岁的明明发现
铅笔盒
不见了,便着急地对妈妈说“妈妈,我的铅笔盒不见了!”“孩子,你已经长大了,自己去买一个吧!”于是,明明边走边唱着歌向商店走去。 来到“满意在丰百”商店门口,明明高兴地进去,用甜甜的声音叫了一声;“阿姨,早上好!”营业员阿姨微笑着说...
图解版小学生看图说话
写话
目录
答:
学习与生活结合第二辑 - 看图写几句话 我的
文具盒
:描绘个人物品的故事大伯:关注家庭成员间的亲情茉莉花:探索自然与季节的描绘新年:描绘节日氛围与庆祝活动观升旗仪式:弘扬爱国情感与仪式感多多的快乐作文歌(二):持续的写作训练名师训练班:持续提供专业指导语言百草园:语言表达的深化巧问巧答:培养...
猜猜我是谁
写话
三年级
答:
其实我是个双面人,有时我也很沉默,看书的时候、做作业的时候我是很不爱说话的,对人不理不睬,对事不管不顾,这时的性格与我的名字一点都不沾边。大家猜猜我是谁,你们一定知道我是谁了吧!如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密,我的姓用繁体
字写
是由“走、小、月”三个字组成。现在...
如何有效指导低年级学生
写话
答:
1、从扩句入手。根据一句话进行扩充,要求把话说得更具体,更生动。如学生写:我有一个
文具盒
。在这基础上引导学生:我有一个什么样的文具盒,这个文具盒怎么样。以扩句的形式,逐渐训练学生
写话
,由浅入深,逐步提高。2、坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来,哪怕只能写一句...
三年级
写话
书包里的童话故事
答:
I. 三年级编写童话故事作文怎么写 书包里的争论 一天,小主人放学回家了,就睡觉了。 夜里,从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、
文具盒
、作业本在争论啊! 铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!小主人不会用到你,闲得...
铅笔怎么使用
写话
答:
1、首先用右手拇指、食指和中指握住铅笔,将笔杆放在中指上,拇指和食指轻轻捏住笔杆。2、其次用手指和手腕的力量控制铅笔的运动,保持笔尖与纸张的适当接触。3、然后按照正确的字母和汉字书写顺序,轻轻地写下每个字或字母。4、最后写完后,将铅笔放回
文具盒
或笔筒中,以免丢失或损坏。
五年级第四单元作文看图
写话
400字以上
答:
小强想了想,对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话,小女孩会意地点了点头,便继续捡起了垃圾。过了一会儿,小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶,小强也把一张纸贴在了垃圾桶上,那张纸上写着“文明——只差一步”。这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画,却引起了我的思考。这组漫画通过生活中一件...
三年级第一次写作文怎么教
答:
因为它是我的好朋友.再下周,就可以教学生写正文了,正文就按照开头里的词语写.比如写《妈妈》,告诉学生,你要写出你妈妈是 怎样的勤劳和善良.写
文具盒
,你要求学生写文具盒的结构,怎么珍惜的.好了,三年级学生写作文是起步,所以要我们做老师的要耐心细心.慢慢把学生带入到写作当中去.另外还要注意培养学生写作文的...
看图说话一年级整理书包
答:
我开始整理书包。我按照从高到矮的顺序,把书排得整整齐齐的,然后,把铅笔一根一根的用削笔刀削得尖尖的,接着,把铅笔轻轻的放进
文具盒
,再把文具盒小心翼翼放入书包。最后我把水壶放在左边的袋子里,就大功告成了。可是,在我睡觉的时候,水壶就像一只小精灵一样把水倒在了书上,到了第二天,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜