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日月潭第二自然段有几句话
中国民间故事
日月潭
的主要内容是什么?
答:
课文共有五个自然段,依次介绍了
日月潭
的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一
自然段有
三
句话
,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。.
第二自然段
描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。第三自然...
日月潭
四周什么,树木茂盛
答:
课文共有五个自然段,依次介绍了
日月潭
的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一
自然段有
三
句话
,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
第二自然段
描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”第三自然段写明了日月潭名字的由来...
日月潭
表达了作者对什么的情感 日月潭表达了作者的什么情感
答:
日月潭
风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。赏析 全文,依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一
自然段有
三
句话
,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。后一个自然段概括了全文,赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾写出了
日月潭
景色的什么
答:
出处:人教版二年级上册语文教科书第10课的课文《
日月潭
》,作者吴壮达。《日月潭》首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。本文文质兼美,五个短小的
自然段
生动和谐...
二年级上册第4课《
日月潭
》课文
答:
课文共有五个自然段,依次介绍了
日月潭
的位置环境、名称由来以及清晨、中午、雨天的景色。第一
自然段有
三
句话
,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。
第二自然段
描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。第三...
日月潭
这
段话
共有两句,
第一句
写了
答:
日月潭
这
段话
共有两句,
第一句
写了日月潭的地理位置和周围的环境。一、日月潭地理位置和周围的环境 日月潭位于台湾省南投县鱼池乡水社村,它的形状像一个半圆,中间分割成两个部分,因此得名“日月潭”。日月潭周围的环境非常优美,被郁郁葱葱的森林所环绕,湖中有许多小岛,如光华岛、拉鲁岛等,这些小岛为...
语文题目
答:
全文可分成三段,第一段:1自然段 第二段:2——4自然段 第三段:5自然段 第四
自然段有
两句话,
第一句
写:太阳下的景色,特点是:清晰。
第二句
写:雨中的景色,特点是:朦胧。本文描写了
日月潭
的美丽风光,表达了对祖国宝岛台湾的无限热爱。___。
二年级下册
日月潭
教学反思
答:
课文共有五个自然段,依次介绍了
日月潭
的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一
自然段有
三
句话
,概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。.
第二自然段
描写了日月潭的形状,通过两个形象的比喻句:“北边像圆圆的太阳,叫日潭。”“南边像弯弯的月亮,叫月潭。”写明了日月潭...
二年级语文《
日月潭
》教学设计
答:
下面是我精心整理的二年级语文《
日月潭
》教学设计(通用5篇),希望能够帮助到大家。 二年级语文《日月潭》教学设计 篇1 教学目标 能力目标: 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句,边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的
第二自然段
。 情意目标:激发学生...
日月潭
阅读题
答:
都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。(3-5第三
段日月潭
风光秀丽)第四
自然段
共两句话,
第一句
写(日月潭中午)的景色,特点是(清晰),
第二句
写(下雨天日月潭)的景色,特点是(朦胧)
<涓婁竴椤
1
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9
10
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