33问答网
所有问题
当前搜索:
春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶
仿写一句话,并写出原句是写什么的。
答:
1、
春天
,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。它让我仿佛看到了一派春暖花开的美好景象。2、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到了一个苗条的少女正在含蓄成长。3、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到一个生气勃勃,充满活力的春日。4、春天,树木抽出新的...
树木抽出
了什么
答:
1、
春天
,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。它让我仿佛看到了一派春暖花开的美好景象。2、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到了一个苗条的少女正在含蓄成长。3、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到一个生气勃勃,充满活力的春日。4、春天,树木抽出新的...
怎么比喻一下花草
树木
?
答:
1、
春天
,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。它让我仿佛看到了一派春暖花开的美好景象。2、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到了一个苗条的少女正在含蓄成长。3、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。它让我仿佛看到一个生气勃勃,充满活力的春日。4、春天,树木抽出新的...
抽出的
作用是什么?
答:
春天树木抽出新的枝条
抽出的好在“抽出”这个词把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,写得既生动又形象。作者运用了拟人的手法,把树木的形态人格化,使其更为生动。化静为动,更具美感,给人一种把静景写活了的感觉。春天,树木抽出新的枝条,
长出嫩绿的叶子
。这句话出自部编语文三年级上册课文《...
抽出的
嫩叶比
长出的
嫩叶好在哪里?
答:
这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。这句话中,“抽出”写出枝条快速有力地长出来,说明
枝条长
得速度快,而且非常有力气;“嫩绿”反映
出春天
新生...
为什么用“
抽出
”一词形容
枝条长
得快而且有力?
答:
这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。这句话中,“抽出”写出枝条快速有力地长出来,说明
枝条长
得速度快,而且非常有力气;“嫩绿”反映
出春天
新生...
为什么用“
抽出
”而不用“发出、
长出
”呢?
答:
这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。这句话中,“抽出”写出枝条快速有力地长出来,说明
枝条长
得速度快,而且非常有力气;“嫩绿”反映
出春天
新生...
为什么“
抽出
”比“
长出
”更好?
答:
这句话出自人教版小学语文三年级上册第六单元中的课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。这句话中,“抽出”写出枝条快速有力地长出来,说明
枝条长
得速度快,而且非常有力气;“嫩绿”反映
出春天
新生...
抽出的
好还是
长出的
好
答:
春天树木抽出新的枝条
抽出的好在“抽出”这个词把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,写得既生动又形象。作者运用了拟人的手法,把树木的形态人格化,使其更为生动。化静为动,更具美感,给人一种把静景写活了的感觉。春天,树木抽出新的枝条,
长出嫩绿的叶子
。这句话出自部编语文三年级上册课文《...
树木抽出新的枝条
抽出好在哪里?
答:
这里用“抽出”就把
春天
植物变化迅速的特点描写得准确、形象;枝条一般是笔直的,长长的,像一把剑,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。“春天,
树木抽出新的枝条
,
长出嫩绿的叶子
。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。抽出可以换成长出、萌发。萌发,意思是指植物开始...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜