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春江花月夜古诗朗读循环播放
古诗朗诵
技巧
答:
如《泊船瓜洲》一诗,虽说课本没有插图,但教师可以用简笔画形式,简单勾勒出长江、瓜洲、京口、钟山的空间位置以及诗人、月亮的大致形象,为学生的想象提供形象的凭借,然后可
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《
春江花月夜
》片段,并通过教师的诱导性语言引导学生展开想象,最后让学生扮演诗人角色进行吟诵。这时的
朗读
,真情实感就会...
于
古诗朗读
的方法
答:
如《泊船瓜洲》一诗,虽说课本没有插图,但教师可以用简笔画形式,简单勾勒出长江、瓜洲、京口、钟山的空间位置以及诗人、月亮的大致形象,为学生的想象提供形象的凭借,然后可
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《
春江花月夜
》片段,并通过教师的诱导性语言引导学生展开想象,最后让学生扮演诗人角色进行吟诵。这时的
朗读
,真情实感就会...
春江花月夜
的
古诗
有多少句?
答:
1.
春江
潮水连海平,海上明月共潮生。2.滟滟随波千万里,何处春江无月明。3.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。4.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。5.江畔何人初见月,江月何年初照人。6.人生代代无穷已,江月年年只相似。7.不知江月待何人,但见长江送流水。8.江水流春去欲尽,江潭落月...
春江花月夜
分成5段并概括
答:
《全唐诗》中存诗仅两首的张若虚,在唐代灿如繁星的诗人群里实在毫不起眼,然而真正爱国学、爱唐诗宋词的人,想必都知道张若虚及其著名诗篇《
春江花月夜
》 据说《春江花月夜》这个题目,始创于那个“全无心肝”的陈后主陈叔宝。然而陈叔宝究竟在这个美丽的题目下写了些什么,却因诗已失传,无从知晓。荒淫无道的隋炀帝...
古诗词
默写,《
春江花月夜
》的一两句,最有可能考的是哪几句
答:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》 云水斋蝶° | 发布于2010-04-26 举报| 评论 2 1 其他1条回答 为您推荐: 春江花月夜原文
春江花月夜朗诵
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张若虚《
春江花月夜
》是律排吗?律排可以四句一换韵?不必遵循奇句仄韵偶...
答:
唐代以前,写诗不讲究平仄、对仗,只要是长短句,也就归入七古,但体制较短、五言、六言,要严格遵守平仄,七言极少。五言排律由汉魏六朝五言
古诗
演化而来。刘宋时谢灵运的《湖中瞻眺》、梁代庚信的《奉和山池》,已具排律雏形,方告成熟,体制渐长,故称排律,又叫长律,即
古体诗
,是唐代形成的概念...
《
春江花月夜
》中“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”在诗中是怎样理解...
答:
在中国古代,“鱼雁”和“书信”有着密切的渊源,古称信使为“鱼雁”,也叫“鸿鳞”。
古诗文
中留有许多记载,如“关山梦魂长,鱼雁音尘少”、“鱼书欲寄何由达?水远山长处处同”等,唐代著名诗人王昌龄诗中也有“手携双鲤鱼,目送千里雁”的句子。因为传说古代剖鲤鱼时,看见鱼肚里有书信——汉...
古诗词
默写,《
春江花月夜
》的一两句,最有可能考的是哪几句
答:
可能考的 春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《
春江花月夜
》滟滟随波千万里,何处春江无月明。——张若虚《春江花月夜》江畔何人初见月?江月何年初照人。——张若虚《春江花月夜》人生代代无穷已,江月年年只相似。——张若虚《春江花月夜》江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霞。——张若虚《...
以《泊船瓜洲》为例谈
古诗朗读
教学
答:
如《泊船瓜洲》一诗,虽说课本没有插图,但教师可以用简笔画形式,简单勾勒出长江、瓜洲、京口、钟山的空间位置以及诗人、月亮的大致形象,为学生的想象提供形象的凭借,然后可
播放
《
春江花月夜
》片段,并通过教师的诱导性语言引导学生展开想象,最后让学生扮演诗人角色进行吟诵。这时的
朗读
,真情实感就会...
张若虚
古诗
《
春江花月夜
》从白云一片去悠悠到落月摇情满江树如何划分层...
答:
第一层(“白云一片去悠悠„„何处相思明月楼”)四句,总写在
春江花月夜
的美景中,思妇和游子的两地思念之情。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘忽,象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”,地名,但“枫”、“浦”在诗中常用为感别的景物、处所。“谁家”、“何处”为互文,...
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