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智能框架理论的提出者
框架理论的
名词解释_简介_理论假设_理论特点
答:
框架理论的
名词解释 马文·明斯基(Marvin Lee Minsky,1927)是“人工
智能
之父”和框架理论的创立者。框架的概念源自贝特森(Bateson , 1955),由戈夫曼(Goffman , 1974)将这个概念引入文化社会学。后来再被引入到大众传播研究中,成为了定性研究中的一个重要观点。高夫曼认为对一个人来说...
谁被称为人工
智能
之父 谁是人工智能之父
答:
核武器和生化武器等领域内的科学全才之一,被后人称为“计算机之父”和“博弈论之父”。3、马文·明斯基是“人工
智能
之父”和
框架理论的
创立者。和麦卡锡一起在1956年发起“达特茅斯会议”并
提出
人工智能概念的计算机科学家马文·明斯基被授予了1969年度图灵奖,是第一位获此殊荣的人工智能学者。
谁被称为人工
智能
之父谁是人工智能之父
答:
2、冯·诺依曼,原籍匈牙利,布达佩斯大学数学博士。20世纪最重要的数学家之一,在现代计算机、博弈论、核武器和生化武器等领域内的科学全才之一,被后人称为“计算机之父”和“博弈论之父”。3、马文·明斯基是“人工
智能
之父”和
框架理论的
创立者。和麦卡锡一起在1956年发起“达特茅斯会议”并
提出
人工...
多元
智能理论的
核心是什么?
答:
加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而
提出
本理论。过去的多元智能发展主要集中在幼儿园,因为教育专家认为,培养学生的多元智能发展应该由小做起,并慢慢推广至其它层面。然而,广义来说,多元
智能理论的框架
不单能在小学及幼儿园的层面推广,在中学、大学、甚至研究院或在职培训...
多元
智能理论的
依据是什么?
答:
加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而
提出
本理论。过去的多元智能发展主要集中在幼儿园,因为教育专家认为,培养学生的多元智能发展应该由小做起,并慢慢推广至其它层面。然而,广义来说,多元
智能理论的框架
不单能在小学及幼儿园的层面推广,在中学、大学、甚至研究院或在职培训...
加德纳的
智能理论
有什么特点?
答:
加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉他们在学习能力上的差异,从而
提出
本
理论
。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类
智能的
全部。不同的人会有不同的智能组合,例如:建筑师及雕塑家的空间感(空间智能)比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力(肢体运作智能)较强、公关者...
加德纳多元智力
理论
是什么
答:
多元
智能理论
是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年
提出
。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类
智能的
全部。不同的人会有不同...
什么是加德纳多元
智能理论
?
答:
加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉他们在学习能力上的差异,从而
提出
本
理论
。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文(主要是读和写)两方面的发展。但这并不是人类
智能的
全部。不同的人会有不同的智能组合,例如:建筑师及雕塑家的空间感(空间智能)比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力(肢体运作智能)较强、公关者...
加德纳多元智力
理论
简介
答:
然而,广义来说,多元
智能理论的框架
不单能在小学及幼儿园的层面推广,在中学、大学、甚至研究院或在职培训也是合适。近年不少国际MBA的课程都加入了创意思维的课程,以加强学生在新时代的适应力和创意方面的开发,这正正就是加德纳所
提出
的多元智能的其中一个范畴。而对于中、小学生来讲,由于多元智能...
几种智力模型
理论
(附图)
答:
加拿大心理学家戴斯及他人于1990年
提出
PASS智力模型。他们把信息加工
理论
、认知研究的新方法与智力研究的因素分析方法相结合,通过大量的实验研究,探讨了智力活动中的信息加工过程,并以前苏联心理学家鲁利亚的大脑三级功能区学说为理论基础,提出了人类
智能
活动的三级认知功能系统的智力模型,即计划—注意—同时—继时加工模型...
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