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曹刿论战原文及注释
曹刿论战
文言文知识总结
答:
(节选自《
曹刿论战
》)【乙文】宋公及楚人战与泓(①)。宋人既成列,楚人未既(②)济(③)。 司马(④)曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。” 既济而未成列,又以告。公曰:“未可。” 既陈(⑤)而后击之,宋师败绩。(节选自《子鱼论战》)【
注释
】(1)泓:泓水 (2)既:尽,完了 (...
子鱼
论战
的阅读答案
答:
2007中考语文盘点---文言文篇 (二)阅读《
曹刿论战
》(节选)和《子鱼论战》(节选),完成12—16题。(共13分)(镇江卷)[甲]十年春,齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,...
春秋鲁国大夫曹沫简介,
曹刿论战
讲述了什么内容?
答:
曹刿说:“大国之间交锋,虚虚实实,齐军虽退,也要特别提防有诈。我察看后击。”庄公十分佩服,说:“你是真正的军事家啊!”。 文章解读 文言
原文
附:《
曹刿论战
》选自《 左传 》 鲁庄公 十年 十年春,齐师伐我①。公将战(2),曹刿请见(3)。其乡人曰(4):“肉食者谋之⑤,又何间焉(6)?”刿曰...
曹刿论战
练习题及答案
答:
5.鲁庄公先要追击齐军,刿曰:“未可。”后来他又说:“可矣。”他认为“可矣。”的原因是什么?(用
原文
回答)6.第一段通过描写
曹刿
的言行表现了他怎样的品质和才能?7.文中的“公将鼓之”和“公将驰之”表现了鲁庄公什么性格?参考答案 (一)1-2题答案略 3.写曹刿进见鲁庄公的...
曹刿论战
答:
今天我们学习《
曹刿论战
》这篇课文就是谈论长勺之战的。通过学习,我们可以理解在长勺之战中,弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国,曹刿的战略思想是什么,它对我们有哪些启发。2.解题:学生阅读
注释
①,教师作如下补充。①《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明...
文言文下面
注释
答:
(《述而》) 三人行,必有我师焉 这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.
原文
是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思...(必以分人《
曹刿论战
》)3、长度单位。(长约八分有奇《核舟记》)4、职分,本分。 (忠陛下之职分也《出师表》)奉:1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉)2、...
湘教版初中古诗词
及注释
答:
9.
曹刿论战
10.愚公移山 11.出师表 12.观潮 19.邹忌讽齐王纳谏 20.《孟子》二章 1 2 21.茅屋为秋风所破歌 22.墨池记 3.求:初中语文 语文版 所有 古文、诗词曲(
原文
、
注释
、翻译、赏析) 初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风...
湘教版初中古诗词
及注释
答:
9.
曹刿论战
10.愚公移山 11.出师表 12.观潮 19.邹忌讽齐王纳谏 20.《孟子》二章 1 2 21.茅屋为秋风所破歌 22.墨池记 3.求:初中语文 语文版 所有 古文、诗词曲(
原文
、
注释
、翻译、赏析) 初中语文古诗词背诵全集七年级上[观沧海] 曹操东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风...
曹刿论战
内容理解的问题
答:
21、
曹刿论战
[教学目标]: 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式. 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强的原因. 能力目标 1.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点. 2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象.体会作品的艺术魅力,理解课文...
人教版九年级下册语文《
曹刿论战
》教案
答:
《
曹刿论战
》教案 单元教学要求: 一、 指导学生顺畅地朗读课文,做到读音正确、停顿恰当、语气自然。 二、 借助工具书和课文
注释
,正确理解句意、文意。 三、 识记、理解、掌握《语文教学目标》中规定字、词(通假字、一词多义、古今异义)。 四、 了解文言判断句、省略句等句式。 五、 了解《左传》这部史书,“表...
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