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最后一课原文完整版
七年级语文《福楼拜家的星期天》
原文
及教案
答:
2.学生在书上勾画出刻画这些作家的语言、行动、外貌描写的句子,读一读,并总结初步其性格特征。全班讨论总结明确:屠格涅夫:俄国作家,怀有狂热的理想,醉心文学事业,博学多才。作品有《长夜》、《父与子》等。都德:生性活泼,健谈。作品有《
最后一课
》等。左拉:沉默寡言,性格温和,聪明而坚强。
法国历史上的重大事件 和作家都德的小说《
最后一课
》创作背景相关联的有...
答:
《凡尔赛协定》《
最后一课
》写于普法战争第二年(1873年)。篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后,力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力,以摆脱内部危机,巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争,建立一个容克地主的德意志帝国,企图占领法国的阿尔萨斯和洛林。一八七○年七月,法国首先向普鲁士宣战,...
语文报 人教版七年级(下)期中测试题答案
答:
___(二)《
最后一课
》节选(14分)忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——(1)他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说(2)“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量...
最后一课
(节选)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才...
答:
小题1:⑴老师穿上那套漂亮的礼服,是为了纪念这
最后一课
。(2分)⑵郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 (2分) 小题1:坐在教室里上最后一堂法语课。(2分)小题1:钟声和号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于...
都德的
最后一课
中的几个问题
答:
1、写的是韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情景。2、悲愤,痛楚 3、钟声预示着
最后一课
的结束。4、韩麦尔先生的最后这句话有如对韩麦尔先生心理上特写镜头,传达出内心巨大的悲痛,也深深的印在小弗朗士的心中。5、这个比喻富有哲理,它告诉人们:一个人,一个民族,一个国家最可哦怕的是心灵上...
急需邹忌讽齐王纳谏和都德的
最后一课
的有关详细分析及赏析
答:
原来,韩麦尔先生就要离开自己服务了四十年的学校了,他和自己的学生就要对自己的祖国做最后的告别了!况且,韩麦尔先生是在万分悲痛之际、在强大的压力之下保持着自己的镇定,维持着自己的形象,这是多么高贵的气度!韩麦尔先生在
最后一课
对大家的批评以及深深的自责,还有对孩子们的谆谆告诫,使一位恪尽职守、道德高尚的...
最后一课
课后习题第3题要求的作文!300字!!
答:
把韩麦尔改为我就可以了今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的
最后一课
。一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起。我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室。平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹。可今天,一切都...
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