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有效教学
如何在数学
教学
中开展
有效
的小组合作学习
答:
在新一轮课程改革的实施过程中,我特别注意引导学生开展小组合作学习,下面我简单谈谈我的做法及思考:一、小组合作学习的实践意义小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的
教学
组织形式。
有效
的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率...
如何提高体育课堂
教学有效
性
答:
二、合理选择教学内容 要保证体育新课程课堂的
有效教学
,有效达成教学目标,必须要精选有效的教学内容。新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容,教师们可以放手去选择一些体育教学内容。面对可供选择的诸多内容,应如何选?选什么?选多少?本人认为首先,选择的教学内容要有利于目标的实现。其次,选择的教学内容要具有实效...
如何挖掘语文课堂
教学
中的
有效
细节
答:
然而语文课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,中学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,
有效教学
是一重要途径。 新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性成为当前语文界的热门话题和关注焦点,在语文课堂教学中促进学生积极有效的学习,已成为当前...
如何提高三年级课堂
教学
的
有效
性
答:
当然不是,因为老师要达成的
有效教学
的对象是学生,所以仅靠老师单方面的准备是不够的,学生也要准备,学生的准备就是预习。课前预习十分重要,所以我们要抓好学生的课前预习,这是提高课堂教学有效性的一个重要前提。 二、抓好学生课前预习,是提高课堂教学有效性的重要前提。 老师们都知道,预习是学生在教师讲读课文...
小学科学
教学
:怎样提高科学探究的
有效
性
答:
由此可见,只有明确探究的目标,把握探究的重点,才能调动学生的积极性和创造性,达到“跳一跳,摘桃子”的效果。二、
有效
调控和指导,为学生的自主探究护航 探究
教学
的典型特征是教师以促进者的角色,把重点放在创造条件、引起和激励学生的探究和发现上。促进者的角色绝不意味着教师的作用降低,甚至无足...
浅谈如何
有效
提高农村小学体育课
教学
质量
答:
下面就结合本人多年来的课堂教学实践,谈谈自己的几点心得与体会:一、提高驾驭课堂的能力 驾驭课堂的能力是实现
有效教学
的关键,体育课不同于别的学科,体育课在操场上进行,学生常常会受到外界的干扰而导致注意力不集中,尤其是低年级的孩子,自制力差,有一点“风吹草动”,注意力马上转移,直接影响到...
如何提高小学科学实验
教学
的
有效
性
答:
让学生通过仔细观察、分析弄清其中的奥秘,并引导学生设计实验,通过实验来证明自己的猜测。于是学生便对金鱼如何呼吸产生了浓厚的兴趣,有了强烈的探究欲望。二、实验过程的
有效
调控 1、紧紧抓住实验目的 实验切忌毫无目的,随心所欲。实验的最终目的是为
教学
服务的,为的是在实验中发现规律,理解规律,从而...
什么是学生成才的重要前提,也是教师
有效
开展教育
教学
的需要
答:
以下是学生成才的重要前提,也是教师
有效
开展教育
教学
的需要:1、良好的学习氛围:学生在积极、支持性的学习环境中能够更好地发展才能。学校和家庭应共同营造一个鼓励创新、培养兴趣的氛围。2、良好的学科基础:学生需要掌握扎实的学科基础知识,这是进一步拓展自己才能的基础。教师在教学中注重基础知识的灵活...
生本教育下如何进行
有效
课堂
教学
答:
生本教育下,如何进行
有效
课堂
教学
,让课堂更精彩呢?我在教学中做了一些探索。 首先,有的放矢,胸有成竹。 作为教师我们应明白一堂课为什么教(学生成长)、教什么(知识和技能)、怎么教(过程和方法)、什么用(价值)、得什么(情感)。教学中,教师注重落实三维目标的过程和方法教案设计,精心...
如何提高小学写字
教学有效
性的研究
答:
背记即为背帖,是默记的更高阶段,能更直观、更
有效
地检测学生的学习效果,它要求对文字的形态、风格创造性的再现出来。它对学生记忆力和创造力的培养都具有特别重要的意义。(三)培养师资,确保质量, 正人先正已百尺竿头更进一步。1、加强写字教师队伍建设,是提高写字
教学
效率的关键。没有一支高...
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