33问答网
所有问题
当前搜索:
有效设计问题提高初中数学课堂效率
高一
数学
教学中如何解决好初高中衔接
问题
答:
这就需要广大高一数学教师在开展课堂教学的过程中,要充分利用好这块阵地,通过45分钟的
有效
利用,着力
提高课堂
教学质量和
效率
。比如高一数学教师要对高一数学教材进行科学的处理,使学生能够弄清前后联系,让学生把握住教材,掌握学习的主动性;再比如由于高中数学教材与
初中数学
教材具有一定的差异性,其难度、...
如何调动课堂气氛,
提高数学课堂效率
答:
我们应当如何使学生在疲惫中
提高
英语学习
效率
呢?一、对学习基础欠佳的学生的精神调节 首先,教师要随时留意学生的
课堂
反应,通过观察和利用学生的眼神、表情及练习情况等反馈信息,及时调节自己的教学。高中的
数学课
毕竟不同于
初中
小学,高中的数学学习,由于课堂任务重,要学习的内容多,涉及的概念增多,题目...
九年级下
数学
教学目标怎么制定
答:
它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际
问题
抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数 学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 以
课堂
教学为中心,紧紧围绕
初中数学
教材、数学学科“基本要求”进行...
如何创设情境激发
初中
学生学习
数学
的兴趣
答:
即通过放射性元素衰变的
数学
模型m=moe-λt,其中t表示经过的时间,m0表示初始质量,衰减后的质量为m,λ=0.012%为正的常数)这种“指数函数”模型来解决
问题
的。通过这样的情境引入,激发了学生学习“指数函数”的兴趣和欲望,从而
提高
了学生学习的主动性和探索的积极性,大大地提高了
课堂效率
,达到了...
谈
初中数学课堂
如何高效运用例题
答:
悬念”,引起学生的共鸣和心底深处的震撼。2、助例题培养学生的读题和审题能力 正确读题和理解题意是成功解题的关键。在例题教学中,要让学生有充分的时间读题,同时引导学生从情境中正确的提取数学信息,将实际问题转化为
数学问题
,尤其是几何题要引导学生将数与形结合起来,理清题意,找准信息。
如何在
初中数学课
中进行变式教学
答:
一、递进变异 递进变异是指题目由特殊到一般的变异,而解题需要的基础知识保持不变。一是题目的条件由特殊到一般,由简单到复杂变异,这样可形成递进式变式题组。递进式变式题组是指在
课堂
教学中,为了达到某一教学目的,根据学生的认知规律,合理、
有效
地
设计
一组
数学问题
,且这组数学问题又有一定的内在...
初中数学
老师可以通过哪些方式
增加课堂
互动?
答:
初中数学
老师可以通过多种方式
增加课堂
互动,以
提高
学生的参与度和学习兴趣。以下是一些
有效
的策略:提问策略:老师可以
设计
不同层次的
问题
,鼓励学生思考并参与回答。例如,可以使用开放式问题激发学生的思考,或者通过快速提问(如头脑风暴)让每个学生都有机会参与。小组合作学习:将学生分成小组,让他们在...
如何学好
初中数学
、语文、英语,高
效率
的方法
答:
这两大基石的形成又离不开平时的
数学
学习实践,下面就几个数学学习实践中的具体
问题
谈一谈如何学好数学。一、数学运算运算是学好数学的基本功。
初中
阶段是...英语: 预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们
提高课堂效率
。对于自己老师的教学进度,我们应该比较清楚,所以我们应该提前预习第二天内容,可以充分了解自己的...
提高初中数学
教学质量的策略
答:
综上所述,在新课标下的数学教学过程中,只有让学生明确数学学习目标,激发学生学习数学的兴趣,促进学生自主创新和发现,端正学生学习态度,
数学课堂
才不会是一潭死水,,
初中数学
教学质量才能
有效
得到
提高
。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
如何
提高初中数学
解题能力
答:
在
课堂
学习过程中,要集中注意力,吸收和消化教师每节课强调的学习重点;吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法,吸收和消化教师对疑难
问题
的解释等等课堂教学内容。这样,我们就可以抓住重、难点,提高听课效率,
提高数学
成绩。3、有问题及时解决,不能不懂装懂 有问题及时解决是提高学习
效率有效
办法...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜