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有的人用了什么写作手法
作者在《荷塘月色》的
写作
上运用
了什么手法
?
答:
月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出污泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用...
岳飞的《论马》运用
什么写作手法
?
有
什么表达作用
答:
的
写作手法
是托物寓意。是通篇借物比喻的杂文,属论说文体,本文形象简练,又含蓄深刻,所表达的思想也让人深思。我们生活在幸福开放的时代,要珍惜机会,不断磨练,让自己成为
有用
人才。作用:读了本文能认识到旧社会封建统治者埋没、扼杀人才的可恶,深感生在新社会的幸福。我们应当珍惜今天的幸福,...
五年级上册少年中国说课文大量运用的
写作手法
是
什么
?
答:
舍颓唐之外无日月,舍叹息之外无音声,舍待死之外无事业。美人豪杰且然,而况寻常碌碌者耶?生平亲友,皆在墟墓;起居饮食,待命于人。今日且过,遑知他日?今年且过,遑恤明年?普天下灰心短气之事,未有甚于老大者。于此人也,而欲望以拏云之手段,回天之事功,挟山超海之意气,能乎不能?
在怀鲁迅中,最后一段,作者
使用了怎样的写作手法
?作用是什么?
答:
写作手法
:象征 作用:深化了文章中心
湖心亭看雪在写雪景用的
什么写作手法
答:
《湖心亭看雪》在写雪景用的白描的
写作手法
。“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 一痕、一点、一芥、两三粒,
使用
白描手法,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就包含了诸多变化,长与短,点与线,方与圆,多与少,大与小,动与静,简洁概括,人与自然共同构成富有意境...
用动静结合的
手法
写一处景物
答:
很多学生不知道如何用动静结合的
手法
描写一处景色,作为一个当年高考作文几乎满分的作文天才,接下来给大家写几篇范文,希望对大家有所帮助。 范文一: 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的...
在《飞天凌空》这篇课文中都
采用了什么写作手法
?
有
什么效果?
答:
飞天凌空文中运用比喻的修辞
手法
,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力。1.仅一组跳水动作,记者就
用了
七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻。敦煌...
写作
文荷花有
什么
用处
答:
文章还
使用
排比手法: “你汗也流尽了,嘴里干得像烧,你手里也软了,你会觉得世界末日也不会比这再坏!”“蝉儿噤声,苍蝇逃走,蚊子躲起来,人身上像剥落了一层壳那么一爽。”这些句子都取得了很好的表达效果。 4. 与朱元思书运用
了什么写作手法
1、写作手法 ①写水手法:动静结合。比喻,夸张修辞运用。 ②写山...
邓稼先这篇课文的
写作手法
,修辞与点评
答:
设计本题的目的是,让学生通过阅读,整体把握文章的思想内容,认真体会作者的写作意图和
写作手法
。文章第一部分叙述中国一百年的屈辱历史,旨在与今天站起来的中华民族相对比,以说明是千千万万
的人
改写了中国屈辱的历史,让中国人民站起来了。最终引出对这一转变作出了巨大贡献的一位英雄——邓稼先。 这个安排,将邓稼先的...
种春风运用
了什么写作手法
,举例说明
答:
比喻、象征。在这里,作者将人间的真善美比作春风,通过通过种植,让人间遍布温暖的气息,将爱遍洒人间,让世界充满爱。这里采用比喻
的手法
,使文章生动形象,赋予人情味。形象的表达出作者对于将爱传递下去的心情。
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