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有这么造句
如何用有,也有
造句
答:
1、我们有了一群乐于助人的好朋友,我们也有了为我们指导明路的老师。2、天空有了鸟儿更加美丽,鸟儿也有了天空,更加自由。3、小狗有了主人的陪伴不再孤单,主人也有了小狗的陪同,生活充满光彩。4、这里有了栀子花,也有了桃花,正在绽放,只要你留心,处处有美丽。5、我们的校园里有了宽敞明亮的教室...
...有...,...就有...
造句
答:
只要有付出,你就有收获。
用“有...有...有...还有...”
造句
。
答:
9、春天来了,校园里花香扑鼻,有牡丹,有玫瑰,还有月季花。10、今天去了动物园,里面有好多动物呀,有狮子,有老虎,有猴子,还有孔雀。
造句
的方法一般有以下几种:1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以
这样
造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头...
用有……有……有……有
还有造句
答:
1、今天的水果真丰富啊!有黄橙橙的香蕉,有红通通的苹果,有绿黑相间的西瓜,还有黄乎乎的梨。2、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。3、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。4、哇!这里有好多铜钱!有唐代的,有宋代的,有...
用有也有有也有
造句
答:
12、在元旦联欢会上,同学们都拿出了自己的绝活:有跳拉丁舞的,也有唱流行歌曲的;有表演魔术的,也有展示功夫的···联欢会开得可真热闹啊!13、越是战火纷飞的时代越能体现一个人的品质,南宋有岳飞
这样
精忠报国的忠臣烈士,也有秦桧这样祸国殃民的佞臣,在历史的画卷上留下了截然不同的一笔。
“有……就有……”
怎么造句
?
答:
有希望的地方,就有光明。有关怀的地方,就有温暖。有邪恶的地方,哪里就有正义。有洪水的地方,就有军旗飘扬。有森林的地方,就有瓦蓝的天空。有草地的地方,就有清新的空气。有压迫的地方,就有反抗。有爱的地方,就有美好。有友情,就有了一份理解和支持。有理想,就有了一些激情和动力。有知识,就有...
有……有……有……还有……
造句
答:
1、今天的水果真丰富啊!有黄橙橙的香蕉,有红通通的苹果,有绿黑相间的西瓜,还有黄乎乎的梨。2、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。3、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。4、哇!这里有好多铜钱!有唐代的,有宋代的,有...
小学二年级语文用有……有……也有……
造句
答:
1、这美丽的梦境,有翠绿的山,有可爱的小鸟,也有自由自在的鱼。2、我们这里有好吃的水果,有珍惜的动物,也有美丽的风景。3、人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,有不堪回首的苦楚,也有山穷水尽的低谷。4、下课了,同学们纷纷奔向操场,有踢足球的,有跳皮筋有跳绳,也有玩弹力球。5、美丽的花园里...
用有也有
造句怎么
造?
答:
桌子上有电脑也有计算器。
用有……又有……
造句
?
答:
1、我们家有一只白色的小狗,还有一只灰色的猫咪。2、花园里有蝴蝶般飞舞的花朵,又有像小鱼般游动的花瓣。3、篮子里装满了各种水果,有晶莹剔透的葡萄,有红彤彤的苹果,还有鲜嫩多汁的桃子和黄澄澄的香蕉。4、学校的图书馆藏有各式各样的书籍,既有引人入胜的童话,又有丰富多样的小说。
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