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朝花夕拾描写人物的好词好句
《藤野先生》选自哪部书?
答:
再有作者离乡背井,刻苦学习,寻求救国道路,日本仙台医专学生会干事造谣生事,损害国家荣誉,也形成强烈对照,这些等等对比手法的运用,都有力地衬托了藤野先生的伟大性格和作者高度的爱国主义思想,丰富和深化了主题思想。白描手法 在
描写人物
方面,作者运用了白描手法。如写藤野先生时,无论写他声调缓慢而...
四年级下册语文课文,天帝的小女儿是一个什么样的人
答:
悲剧的结局、学习,赵员外既然取金老的女儿,受传统教育,救出了九纹龙史进,保人民平安,智取生辰纲,打得十分惨烈.宋江,赵员外还向寺里缴纳一笔",《三国演义》.一生屡出奇谋,走入社会在县衙中做押司(小吏);学名著就是在学做人会让我们成为一个大写的“
人
”.它以杰出的艺术
描写
手段。赵员外还曾向寺里买了一个...
《藤野先生》鲁迅的留学经历
答:
为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命;从而激励自己要永远不忘革命的初衷,决心同封建及帝国主义势力斗争到底。文章艺术特色:在
描写人物
方面,作者运用了白描手法。如写藤野先生时,无论写他...
鲁迅的作品和内容简介
答:
对此他在介绍写小说经验时也说“要极省俭的画出一个
人的
特点,最好是画他的眼睛。” “中国旧戏上,没有背景,新年卖给孩子看的花纸上,只有主要的几个人(但现 在的花纸却多有背景了),我深信对于我的目的,这方法是适宜的,”这也说明鲁迅在
描写人物
时着重
人物的
精神风貌,在描写中非常注重农民的艺术趣味。鲁迅...
《
朝花夕拾
》的锁记中记叙了哪两个学堂的弊端?
答:
《
朝花夕拾
》的《琐记》中记叙了江南水师学堂和矿务铁路学堂,这两个学堂的弊端。《琐记》是散文集《朝花夕拾》一书中第八篇文章,作者是鲁迅先生。作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年...
藤野先生教案
答:
三、
朝花夕拾
之一经典回放:鲁迅的老师 过渡:在鲁迅先生的文章中直接
写人的
并不多,有《阿长与山海经》的阿长,《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生,再一个就是藤野先生。他是日本人,鲁迅先生为什么对他如此难忘? 1、速读感知 出示:请带着问题快速浏览: 1、用原文回答鲁迅先生为什么时时记起藤野先生? 2、文中...
初一读书笔记100字
答:
赏析:这两句话是我对比着找出来的,第一句用“很”字写出了鲁迅对范爱农的憎恶,但第二句话用“爱农”表达了鲁迅对范爱农的亲切,文章开头把范爱农
写
得如何如何地讨厌,为后文写作者对他的友善打埋伏,这是一种欲扬先抑的写法,对比写出了鲁迅先生对范爱农的友谊。以至于为范爱农写了五首诗。 总评:文章一开头,作者就...
学习是一件乐事
答:
要学会写作文,首先要学好范文,在这方面我们首先要做到上好语文课,引导学生从课文的字词句段的联系中去体会作者的思想感情。比如上《我的老师》这一课,我们要帮助学生理清贯串全文的感情线索,以及五件小事的选择和安排顺序,还有
描写人物
所采取的方法语言运用等。当然这些不可能让学生在一次作文中都体现...
编排一篇散文是什么意思
答:
至于挑选的标准,可以依据作品的质量以及你自己的喜好来挑选。2.对文章进行归类。第一种方法,按照时间顺序排列,这种做法的好处是,读者可以清晰地看到作者思想和心境的转变,缺点是内容比较跳跃。另一种方法,是按照不同主题分类,比如描写景物是一类,
描写人物
是一类,读书笔记又是一类等等。3.给散文集...
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