33问答网
所有问题
当前搜索:
本土材料在区域活动中的运用
在区域活动中
,如何给学前儿童提供可直接感知的操作
材料
?
答:
区域活动
是指教师根据教育的目标和幼儿的发展水平,有目的、有计划地创设活动情境,投放
活动材料
,让幼儿按照自己的意愿能力,以操作为主的方式进行的一种自主学习活动,是当前幼儿园实施素质教育,是推动幼教改革的一种重要的教育形式,能促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。
如何在幼教中渗透乡土文化教育
答:
例如,我园充分利用永春县岵山古民居村落的资源,将
本土
化的
区域活动
进行深入的挖掘,充分利用社区资源,创造了富有地方特色的《农家小院》主题区域。将富有农家特色的洗衣苑、小沙池、农家厨房、客厅、卧室等融入幼儿自理能力、手工、益智、建构等
区域材料
,使幼儿沐浴本土文化的同时,在宽松、自由的活动区中...
谈幼儿园小班
区域活动材料的
摆放
答:
如在幼儿探索磁铁的
活动中
,我设计了龟兔赛跑的情景,幼儿边探索边讲故事,从中来丰富自己的经验。教师要善于观察幼儿、了解幼儿,为幼儿提供使其主动探索、主动发现、主动学习的
区域材料
,创设不同的情景、条件、场合,给予足够的时间,让幼儿
运用
他们发现关系,使幼儿不断巩固、加深扩展自己获得的经验。三...
幼儿园
区域活动中材料
投放存在的问题与对策
答:
操作材料是
区域活动的
灵魂,是幼儿学习内容的载体,是区域活动目标得以实现的不可或缺的前提,区域活动的价值体现在幼儿与环境交互作用的过程中,而活动是否成功很大程度上在于区域环境的创设与
材料的
投放,因此,教师要为幼儿提供各种丰富而有意义、有趣而又符合幼儿发展能力的材料,让幼儿根据自己的兴趣和...
幼儿园
区域材料
投放的有效性教研中该提什么问题去教研
答:
四、
材料的
层次性和动态性 区域活动最大的优势莫过于能为兴趣、能力各异的幼儿提供丰富多变、适于其发展的活动环境。哪怕是平时最不善于交流、沉默寡言的幼儿,
在区域活动中
也可以自信地操作、自主地交往,充分调动其活动的积极主动性,这也是区域活动深受幼儿喜爱的主要原因。这就要求教育者在材料的提供...
幼儿园体育
活动中
是如何通过
材料
、场地的变化来达成目标的?
答:
为了在主题
活动
开展中充分挖掘户外体育活动内容,在一个主题开始时,由骨干教师根据学期关键目标,结合当前主题内容,分解月、周中的大目标和小目标,大目标落实在集体体育中,而小目标则落实在早操、运动性
区域
、户外游戏中。当一个主题结束时,全体教师分年段对预设目标的完成情况作集体研讨,交流各自的观察记录及反思
材料
,...
如何合理的进行小班美工区
材料
投放结题报告
答:
创意美工区的设立是为了为孩子营造一个宽松、舒适的创作空间,让孩子们在废纸箱、瓶子、石头上,随心所欲地涂画与制作,尽情舒展内心的喜好和兴趣,表达对外部世界的认识和感受,从而培养幼儿的创新意识和创造精神.而操作
材料
是
区域活动的
灵魂,是幼儿学习内容的载体,是区域活动目标得以实现的必不可或缺的前提.因此,教师应...
幼儿园中班
区域
教案
答:
3、介绍新增设的
区域
:今天在探索区放置了蛋宝宝,等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来,好吗? 二、幼儿自主
活动
; 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。 2、教师观察幼儿的活动,对个别新
材料
,个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。 3、发现幼儿遇到困难想放弃时,给予...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜