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树木抽出新的枝条中抽出什么意思
抽出
的作用是
什么
?
答:
作者运用了拟人的手法,把树木的形态人格化,使其更为生动。化静为动,更具美感,给人一种把静景写活了的感觉。春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的
意思
,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得...
“
抽出
嫩绿的新叶”中的“抽出”有
什么
好处呢?
答:
“抽出”一词,写出枝条快速而有力长出来的样子,表达了新芽长得很快,更加生动形象。“春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的
意思
,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象;枝条一般是笔直...
春天,
树木抽出新的枝条
,对吗?
答:
春天,
树木抽出新的枝条
,
抽出的意思
是长出。“抽出”运用了拟人的修辞手法,让春天树木的形象更加生动,有诗意。将树木的形态人格化且抽这个动作表现出枝条即将长出的形态。抽出”就把枝条快速长出的样子写出来了。春天,树木抽出新的枝条这句话是出自《美丽的小兴安岭》这篇课文。相关资料介绍:《美丽的...
小兴安岭的春天
树木
有
什么
变化?
答:
作者运用了拟人的手法,把树木的形态人格化,使其更为生动。化静为动,更具美感,给人一种把静景写活了的感觉。春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的
意思
,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得...
...
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子”中的“抽出”用的真好,因为
什么
...
答:
“抽出”写出了新芽长得很快,另外还给人们一种动感,把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象。枝条通常是笔直的,长长的,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。这句话出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化...
春天
树木
。
抽出新的枝条
长出。嫩绿的叶子。句
中抽出
。用得好是因为...
答:
“抽出”写出了新芽长得很快,另外还给人们一种动感,把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象。枝条通常是笔直的,长长的,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。这句话出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化...
为
什么
把长出新枝叫做“
抽出
”?
答:
“抽出”写出了新芽长得很快,另外还给人们一种动感,把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象。枝条通常是笔直的,长长的,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。这句话出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》,原句为:春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化...
“
抽出
”在这句话中有
什么
作用?
答:
这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象;枝条一般是笔直的,长长的,像一把剑,把枝条“长出”说成“抽出”,既生动又贴切。“春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。”这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。抽出可以换成长出、萌发。萌发,
意思
是指植物开始...
“春天,
树木抽出新的枝条
”一句“抽出”一词用得很好,表现在那里_百度...
答:
把枝条生长的过程用动态的语言描述出来,更富有动感和生命力。“抽出”:突出树木的枝条生长之快,春天万物生命力的强盛。课文选段:‘’春天,
树木抽出新的枝条
,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏...
抽出
造句是
什么意思
?
答:
春天,
树木抽出新的枝条
,抽出好在“抽出”一词,写出枝条快速而有力长出来的样子,表达了新芽长得很快,更加生动形象。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。这句话出自部编语文三年级上册课文《美丽的小兴安岭》。这句话中的 “抽出”是长出的
意思
,这里用“抽出”就把春天植物变化迅速的特点描写...
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