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校本教材是什么意思
从课程形态上看
是什么意思
,是固有属性还是组织形式?
答:
学科课程论认为各学科的逻辑体系,反映了客观事物和现象的本质,教学内容应以学科知识为中心,严格地按每门学科的逻辑体系组织
教材
。分科学习,能使学生正确地认识世界。学科课程的缺点:不重视相互联系,造成和加深了学科的分离;不利于联系学生的生活实际和社会实践;更多地关心学习结果,获得现成知识,不...
教辅
什么意思是什么
答:
教学辅导。教辅书是指与
教科书
配套,供学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物,包括:教科书同步练习类出版物,寒暑假作业类出版物,中小学习题、试卷类出版物,省级以上新闻出版行政主管部门认定的其他供中小学生使用的学习、考试辅导类出版物。教辅作为
教材
的辅助材料,为提高学生的成绩肯定有较大的作用...
教育双新
是什么意思
?
答:
教育“双新”是指新课程、新
教材
。学校不仅是教学、考试的地方,更是使人成长的地方。教育首先是使人有人性,其次才是培养学生未来过上幸福而有尊严的生活并有服务国家的能力,如果不改革现有的学校教育和评价体系,是不能完成这个任务的。教学改革既要立足于现实又要面向未来,在教学策略上需要兼顾“...
所谓开发地方课程和
校本
课程就是意味着要编写
教材
,是否正确?
答:
【错误】×[解析]开发地方课程和
校本
课程并不能等同于编
教材
,或者说主要不是编写学生统一使用的、人手一本的教材,而应该充分开发和利用当地的课程资源,更多地采用活动形态以及为开展活动而提供给教师一些参考性的课程方案。
双新教育
是什么意思
?
答:
教育“双新”是指新课程、新
教材
。学校不仅是教学、考试的地方,更是使人成长的地方。教育首先是使人有人性,其次才是培养学生未来过上幸福而有尊严的生活并有服务国家的能力,如果不改革现有的学校教育和评价体系,是不能完成这个任务的。教学改革既要立足于现实又要面向未来,在教学策略上需要兼顾“...
部编
教材
文言文变少了
答:
1999年,新一轮基础教育课程改革启动,引入教材的竞争机制,各地又开发了适合本地区发展的乡土教材和
校本教材
。2000年秋季的开学季,新的语文教材出现在全国中小学,《语文教学大纲(修订版)》同时正式实施,已经对古诗词教学做了更高要求,并且强调培养学生的自学能力和写作、表达能力。 而北京在2007年使用的本地新教材中,...
二四高中
是什么意思
?
答:
二四高中即二四制高中。二四制是一种教学体制,初中两年,高中四年,可直升本校高中。与一般意义上的实验班没有关系。二四制是按照
校本教材
实行模块化教学,要求孩子有足够的自我学习能力、总结概括能力和学习自觉性,课堂容量很大,一句话总结就是要求孩子小学时候的基础以及能力相当可以。要用两年时间学完...
二四高中
是什么意思
?
答:
二四高中即二四制高中。二四制是一种教学体制,初中两年,高中四年,可直升本校高中。与一般意义上的实验班没有关系。二四制是按照
校本教材
实行模块化教学,要求孩子有足够的自我学习能力、总结概括能力和学习自觉性,课堂容量很大,一句话总结就是要求孩子小学时候的基础以及能力相当可以。要用两年时间学完...
新课改
是什么意思
啊?
答:
指九年义务教育阶段,新课程改革和新课堂改革,就是从
教材
,教法两个方面去改革创新应用。在“双新”改革背景下,教育应面向人人、适合人人,学校应为每一位学生提供出彩和成才的机会,学生才是教育改革的真正出发点和归宿。双新工作与课堂革新并不要求进行断崖式的改变,这是不切实际的。应当从一个单元...
怎样理解和挖掘初中数学新
教材
答:
二是创造性地、自主地使用
教材
;新课程一个非常重要原则,就是课程的开放性,新教材为教师、为学生都留下广阔的空间,教师要充分地利用教材,创造性地利用教材资源,适当地增加
校本
化的内容、人本化的内容,使教材更符合自己的学生实际,真正地做到“用教材”而不是“教教材”。三是我们注意到教材中的“做一做”“想一...
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