看图画写一写作文不少于三百字答:那飞扬的雨丝,让漂泊的浪子百感交织,如烟的客愁,如雾的梦乡,有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种托不起的心绪;秋水潺潺呢喃,像和白云与蓝天互道珍重的依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,带来的是一阵莫名的心悸,洗涤着心扉,叫人心怡;月朗风清,最是相思无眠,蔚蓝的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,镶嵌在...
看图画写一写作文三年级答:总评:本文是一篇看 图作文,图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容,还结合了作者自己的想象,比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法,形象生动,想象丰富。 2. 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册 《秋天来了》 秋天来了,校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱,...
看图画写作文三年级300答:总评:本文是一篇看 图作文,图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容,还结合了作者自己的想象,比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法,形象生动,想象丰富。 2. 画一幅写景的图画,并写作文300字,三年级,上册 《秋天来了》 秋天来了,校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱,...
图画.写作文.二年级答:丰富写作内容;提高观察能力,分析能力和文字表达能力;也可能发展写作兴趣.二,写日记片段.为了自己喜爱的邮票,画片,照片贴在日记本上,再图打算写一个完整的单词或段落解释.这种形式的学生都感兴趣,并愿意去做.三,写日记的摘录.看到或读到的名人报价,谚语,格言或写下美丽的文字摘录数字.这将丰富学生的语言,提高学生...
二年级上看图写作文答:就物写物,就事论事,为了培养学生的想象能力,我重视了“想想”这一环节.“想想”,一是指老师提出的问题怎样回答;二是指想象,想象是重点,老师提出的问题,给学生提供了思维的支点,学生借助老师提出的问题进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点,我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、...