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概括第三段的段意
第三
自然
段的段意
是什么,帮帮忙
答:
指母亲为了我的被子,将我的被子晒暖了,自己的被子却是冷的
《三峡》
第三段
主要写什么
答:
三峡的
第三段
主要写了三峡春冬季节的水并英语歌作为结尾突出三峡冬季的凄凉
《安塞腰鼓》课文分
段的段意
答:
1.段落大意:第一部分(1~4段):写安塞腰鼓舞动之前的情态。第二部分(5~27段):写安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命的赞歌和力量的赞歌。
第三
部分(28~30段):写安塞腰鼓戛然而止后的寂静。2.中心思想:课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、...
如何解读
第三段的
内容?
答:
2.镜泊湖属于高山堰塞湖,就是被堵塞的河道,即文中所说的“牡丹江被截断”形成的。明显特征:不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚,虽然有90公里的水域,但却是如河道般曲折。3.(这种题一般用原文回答)它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白汁,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼...
跳水课文的分段和
段意
答:
《跳水》的分段和
段意
:第一部分(1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。交代了故事发生的地点、人物、起因。第二部分(2~3自然段)讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。
第三
部分(4~6自然段)讲孩子走上最高横木,遇到生命危险。它是这篇文章的高潮。第四部分(7~8自然段)讲船长命令孩子跳水,...
陈涉世家
第3段的段意
答:
”就用丹砂(在)绸条上写“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃,发现了鱼肚子里的绸条,已经诧怪这事了。(陈胜)又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中,夜间用笼罩着火,装做狐狸的声音喊道:“大楚复兴,陈胜为王。”士兵们都一整夜既惊又怕。第二天...
蜜蜂和蚂蚁这篇文章把文章分成
三段
,并写出个
段段意
答:
蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。
第三段
蚂蚁说:“蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己。”有一天,蚂蚁...
你要读书
第三
自然
段的
意思
答:
第一段段意:总说读书所带来的话题.第二段段意:通过我读《三国》、《说岳》和《红楼》的经历来说明读书的好处,以及读好书的重要性.
第三段段意
:作者体会到读书是她生命中最大的快乐,并学会处事做人的道理.第四段段意:用自己的亲身体验总结了文。
苏教版六年级语文上册第一单元课文分
段段意
答:
多样的民族、光辉的历史和伟大的成就。
第三段
(7):表达了作者报效祖国的坚定决心。第二课《郑成功》第一段(1)介绍郑成功是福建南安人。第二段(2~6):具体讲述了郑成功收复台湾的经过。第三段(7~8):简要介绍郑成功建设台湾的两件实事:发展生产和兴办教育。第四段(9):
概括
总结全文。
匆匆 朱自清 课文
第3
自然段围绕哪个意思展开论述的
答:
第3
自然段:这一段围绕日子来去匆匆展开论述的。这一段作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默想,以细腻而独特的笔触,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。运用拟人手法,将看不见、摸不着的时光转化为种种具体可感的形象,说明时间和我们形影不离,却又转瞬即逝。
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