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毕加索的几个绘画阶段
天时地利人和各举一例
答:
天才亦即天生的才能,这种“天生”使得
毕加索
认为艺术应该是自然的一部分。他不断描绘同一个对象,比如那著名的公牛,每一遍都比上一遍更接近他身体里天才的想法。好像是那个天才在作画,而不是他。 在我的艺术中所应用
的几
种样态不应被视为朝向未知的
绘画
典型的一种演进或
阶段
。所有我完成的都是为当下而作的,而且...
谁写的 中国化的抽象
绘画
是彻头彻尾的伪现代艺术
答:
中国艺术家和理论家将抽象
绘画
看成是一种类写意画,没有准确领会其内在精神实质和开放性活力。现代艺术发展到泛抽象艺术时代,它历经了一个混乱而又丰富的突变
阶段
,它不再限于外在形态的“标新立异”,其目的意向和文化功能也进入一个无所不包的层面。当然,也得承认泛抽象艺术或后现代艺术的兴起,存在一定的质量矛盾,...
画画
的意义到底是什么?
答:
于是人们从
绘画
中找到了灵感,通过对绘画中的山水欣赏,找到如在名山大川面前的感觉,用绘画代替了远足,使足不出户,即可欣赏到山川美景。绘画对于人们的一个作用就是静心,修行的人常说“养志者忘形,养形者忘利,致道者忘心”,这句话的意思是要想保养好神志,就要忘记身体的存在,要想保养好身体...
卓鹤君的创作特点
答:
他钟情于汲取康定斯基、蒙德里安、莫迪利阿尼、蒙克、莫奈、夏加尔、马蒂斯、
毕加索
和米罗、马瑟韦尔、沃霍尔等艺术大师的语言,是为了对传统
绘画
语言进行其丰富和改造。东西方艺术语言同时使用者,体验过两个审美领域里的语言差别,整合使用不是件易事。卓鹤君作为向来只游弋于东方艺术领域的山水画家,...
孩子学习美术的最大好处是什么呢?
答:
著名的大画家
毕加索
说,他终生都在学习如何向孩子那么
画画
。因为孩子的内心是最纯粹的,孩子能够心无旁骛地遵从自己的内心作画。但是孩子在学美术时需要注意
几个
问题。 首先,要征求孩子的建议,看他是不是想学美术,如果孩子特别不愿意学习,那这段时间还是不要去尝试了。如果孩子特别喜欢或者说可学可不学,那就可以带...
素描中
绘画
人物石膏像
有
什么技巧
答:
同时,素描石膏像的学习是初学者或考生转入到素描人像的一个过渡
阶段
,因而学习和掌握素描石膏像的技法显得尤为重要。 ...学习素描石膏之所以重要,首先在于它反映了结构、比例、形体、明暗、空间关系等等,而这些又是学习
绘画
的必经之路。因此我们学习素描石膏,主要是学会从整体上全面观察、分析、研究被描绘...
世界名画《和平鸽》的创作者是谁
答:
是现代艺术的创始人,西方现代派
绘画
的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品,是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着
毕加索
个人艺术历程中的重大转折,而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破,引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使...
27岁开始学
绘画有
前途吗?
答:
但这个前途,是不是能得到你所指的钱途,那是很困难的。因为别说你27岁开始学
绘画
了,就是那些美院的,从幼儿园开始就学,小学也学,初中高中还上的是美院附中,大学也上的是科班的美院,但毕后后大都沦为美工,真正成为画家大有钱途的,委实没
有几个
。孟子说“五百年有王者兴”,不说...
文人画室谈孩子学
画画有
什么好
答:
研究儿童
绘画
长达半个多世纪的鸟居昭美总结儿童绘画的特征为:孩子的画是“听”了才能够明白的东西。孩子的画只有被父母“听”懂了,他们才拥有持续表达的乐趣。听画的方式在不同的年龄
阶段有
所区别,对2~3岁的孩子多问孩子“这是什么?”,而对4岁以后的孩子,多问“画的是谁?”、“他们在做...
什么是艺术?
答:
同样都是
画画
,老画家
的绘画
就能够称为艺术,这似乎是没有疑问的。随便一个小孩子的信手涂鸦能够称为艺术吗,这似乎有很多人是不赞同的。只有当小孩子的“信手涂鸦”达到了“一定水平”,人们才会称其为艺术。那么,小孩子的“信手涂鸦”的水平达到了什么样的程度才能够称为艺术呢?这又是一个很难回答的问题。据说...
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