浅谈如何在课堂上有效进行汉语拼音教学答:(出示课件读四声) 取出小白兔玩具,你们看,这是一只---(小白兔),对,它的名字里就藏着一个ɑi,是哪个字呢?(白)听读小白兔儿歌,要求学生说出含ɑi的发音的字。 通过这两个片段的比较,发现他们教学各有侧重,但乙老师显然更加注重学生的探究能力的培养,设计的环节学生参与度更高,显然,学习氛围和效果也会相对...
浅谈如何在课堂上有效进行汉语拼音教学答:(出示课件读四声) 取出小白兔玩具,你们看,这是一只---(小白兔),对,它的名字里就藏着一个ɑi,是哪个字呢?(白)听读小白兔儿歌,要求学生说出含ɑi的发音的字。 通过这两个片段的比较,发现他们教学各有侧重,但乙老师显然更加注重学生的探究能力的培养,设计的环节学生参与度更高,显然,学习氛围和效果也会相对...