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汉字在文言文中的古义
文言文
稍后
答:
至此,白话文成为官方语言。通行了两千多年的
文言文
为什么在几年之间就能被白话文取代呢?这是一个非常值得探究的问题。首先,
汉字
起了很重要的作用。汉字从甲骨文、金文、大篆、小篆到隶书,是一个体系的文字。特别是秦隶到现代文字,汉字基本上没有发生变化。从文言文到白话文,语体变了,而记录语言的...
文言文
实词推断方法及训练
答:
3,词性推断法:根据词语
在文言
句子
中的
位置,推知它的词性,根据词性进而推知它的实词词义。 4. 如何推断文言实词的含义 推断文言实词含义的能力,提高
文言文
阅读的水平,掌握一些推断文言实词意义的方法,对学好文言文和应试都大有裨益。一、以形推义,联系语境 根据
汉字
的造字特点,我们能够从汉字的字形来推断文言实词的...
首先用
文言文
怎么说
答:
4. 就算用
古文
怎么说 若拼音:ruò
古义
: 1、动词:像。 2、动词:及;比得上。 3、代词:你;你们;你(们)的。 4、代词:这样的;这。 5、连词:至于。 6、连词:就算,假如,如果。 7、连词:或;或者。 8、副词:好像;似乎。 9、词缀:用于形容词后,表示“……的样子”,也可不译出。 扩展资料
汉字
笔画:...
汉字
"常"
的古义
思,古代时什么意思
答:
常,下裙也。――东汉·许慎《说文》。朱骏声曰:“常裳二字,经传截然分开,并不通借。”规则,规律 陈常于时夏。――《诗·周颂·思文》天行有常,不为尧存,不为桀亡。――《荀子·天论》又如:常古(旧法,常法);常故(旧例,常例);常式(法式)。封建社会宣扬的所谓恒久不变的人...
初中
文言文的古今异义
答:
初中
文言文古今异义字
总汇(1) 默而识之(《论语》十则)识:(
古义
:记 今义:知道,认识)(2) 居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)居:(古义:停留、过了 今义:居住、住所)(3) 不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益:(古义:更、更加 今义:多用于名词,利益、益处)(4) 臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请:...
高中
文言文古今异义
答:
1. 高中
文言文古今异义
总结 往往 旦日,卒中往往语(《陈涉起义》) 处处,到处 会计 号令召三老豪杰与皆来会计事(《陈涉起义》)会,聚会;计,商议 何苦 而山不加增,何苦而不平(《愚公移山》) 怎怕,怕什么 垄断 冀之南、汉之阴,无垄断焉(《愚公移山》) 山川阻隔 自信 宁信度,无自信(《郑人买履》) 相信...
文言文
处分的意思
答:
因此,
在文言文
学习中,积累一定数量的实词和虚词非常重要。而实词与虚词相比较,更是阅读文言文关键的一环。 要读懂浅易的文言文,必须做到能够根据上下文正确理解实词的词义。而要达到这一要求,又必须注意以下四点: 1.理解和掌握常用实词
的古今异义
; 2.理解和掌握常用实词的一词多义; 3.识别和掌握常用通假宇; 4....
手串用
文言文
怎么说
答:
4. 就算用
古文
怎么说 若拼音:ruò
古义
: 1、动词:像。 2、动词:及;比得上。 3、代词:你;你们;你(们)的。 4、代词:这样的;这。 5、连词:至于。 6、连词:就算,假如,如果。 7、连词:或;或者。 8、副词:好像;似乎。 9、词缀:用于形容词后,表示“……的样子”,也可不译出。 扩展资料
汉字
笔画:...
初中
文言文的古今异义
答:
初中
文言文古今异义字
总汇(1) 默而识之(《论语》十则) 识:(
古义
:记 今义:知道,认识)(2) 居十日,扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)居:(古义:停留、过了 今义:居住、住所)(3) 不治将益深(《扁鹊见蔡桓公》)益:(古义:更、更加 今义:多用于名词,利益、益处)(4) 臣是以无请也(《扁鹊见蔡桓公》)请...
文言
现象包括哪些?
答:
2、大兄何见事之晚乎之:主谓取独。四、特殊句式:1、倒装句:蒙辞以军中多务。即:蒙以军中多务辞。(介词结构后置)2、反问句:孤岂欲卿治经为博士邪(吗)!卿言多务,孰若孤?文言现象介绍:文言文现象是指
在文言文里面
出现的特殊句式、实词虚词的用法、
古今异义
、通假
字
、词类活用等现象...
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