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沙赫特的情绪理论属于
情绪
,情感,不同于认识的过程主要表现为什么?
答:
或者说大脑皮层调节着情绪和情感的进行,控制着皮层下中枢的活动。 四、
情绪的
学说 有关情绪的学说从古到今约有数十种,在这里主要介绍下述三种学说。 1.詹姆士——兰格
的情绪学说
十九世纪的美国心理学家威廉·詹姆士(W·James )和丹麦生理学家卡尔·兰格(C·Lange)分别于1884年和1885年提出了相似
的情绪理论
,后来...
心境具有什么特点
答:
3、
沙赫特
-辛格
的情绪理论
:人对生理反应的认知和了解决定了最后的情绪体验。情绪状态是通过认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层整合作用的结果。四、中学生情绪发展的特点青春期是人生的“第二次断乳期”。情绪发展的特点如下。1、爆发性和冲动性。自我意识迅速发展,心理行为自控能力较弱(爱、恨、不满或恐惧、...
急!!!进化学派和认知学派对
情绪
的成因和理解各是什么?
答:
情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景,由于对它的评估不同就会产生不同
的情绪
反应。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。从外周来的反馈信息,在大脑皮层中被估价,使纯粹的认知经验转化为被感受到的情绪。
沙赫特的
两因素
情绪理论
...
情绪
的作用包括哪几个方面
答:
原 有的斗志昂扬、同仇敌忾等积极情绪突然转换为消极
的情绪
:哀伤、忧思、愁绪、惊恐以及无法排遣的怀乡之情,刹那间,楚军军心瓦解,“左右皆泣,莫能仰 视”,一副悲凉、凄惨之状。当然,项羽的失败有其必然性,但若不是“四面楚歌”计策的应用,项羽的结局也未必会这么快失败。(2) 人们常说:“...
强化矫正式的归因训练方法的关键
答:
强化矫正式的归因训练方法的关键是掌握和灵活运用适当的诱导和奖励方法。归因训练是指通过一定的训练程序,使个体掌握某种归因技能,形成比较积极的归因风格的训练方法。归因训练的途径如下:1、错误归因训练 错误归因训练的
理论
基础是
沙赫特
和辛格
的情绪
二因素论。他们认为,个体在生理唤醒和认知过程相互作用下...
情绪
的产生有科学依据么?
答:
同时,情绪的产生还与许多神经递质有关,特别是多巴胺、血清素等物质。另外,一些理论也探讨了情绪产生的认知理论,例如阿诺德的评定-兴奋说和
沙赫特的
的两因素
情绪理论
,都强调大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要条件。综上所述,情绪的产生是生理、神经和认知等多种因素相互作用的结果,具有科学依据。
人们知觉自己
情绪
的线索包括( )
答:
【答案】:A、B、E 詹姆斯一兰格的情绪理论认为生理唤醒是情绪体验产生的重要条件,
沙赫特的情绪理论
强调对生理状态变化进行认知性唤醒是情绪体验产生的重要条件。我们亦可以通过他人的评价知觉自己的情绪。
心中负面
情绪
太多,总爱胡思乱想怎么办?
答:
不管是自己还是他人,面临情绪方面时,建议用理性指导情绪,这个在心理学都有研究,很多情绪理论都支持这一点,比如情绪的认知理论(心理学家阿诺德的评定——兴奋说,
沙赫特
——辛格
的情绪理论
)。 我们中华文华智慧更胜于西方心理理论,这个从《易经》《道德经》《论语》等都可见,我们看太极八卦,64卦,都讲调整:一阴一阳之...
人为什么要进化出
情绪
答:
同一刺激情景,由于对它的评估不同就会产生不同
的情绪
反应。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。 从外周来的反馈信息,在大脑皮层中被估价,使纯粹的认知经验转化为被感受到的情绪。
沙赫特的
两因素
情绪理论
情绪的产生有两个不可缺少的因素:一个是...
生理唤醒在先还是主观体验?
答:
没有
情绪
三要素
学说
,有情绪三因素学说,是由美国心理学家
沙赫特
70年代提出的。他把情绪的产生归之于刺激因素、生理因素和认知因素三者的整合作用。其中,认知因素中的对当前情境的评估和过去经验的回忆,在情绪形成中起着重要作用。本人的知觉生长模型
理论
认为:情绪的发生必须由兴奋能量进入情绪表象才能...
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