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没有量角器怎么画60度的角
小学三年级的学生
如何
学数学
答:
学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求:“学生能独立思考,有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习,应从学会提出疑问开始。如学习“
角的度量
”,认识
量角器
时,认真观察量角器,问...
谁给我一些小发明的点子 马上要 人在
答:
4把两个同样的
量角器
在圆心处铆合并能灵活转动,把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时,让它的张开与待测角的两条边重合,缺口所指示的刻度就是这个
角的
度数;
画角
时,先将缺口对准规定刻度,再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)
的角度
。因这种量角器...
小学四年级下册数学教案:《三角形内角和》
答:
3、体验探究的过程和方法,感受思维提升的过程,激发求知欲和探索兴趣。【教学重点】探究发现和验证“三角形的内角和180度”这一规律的过程,并归纳总结出规律。【教学难点】对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。【教具准备】课件、表格、学生准备不同类型的三角形各一个,
量角器
。【教学过程】...
有什么生活中实用的APP呢?
答:
户外工具包括:指南针、海拔、经纬度、速度、温度、水平仪、铅锤、近距测量(直尺、
量角器
)、远距测量(高度、距离)、手电筒、警报器、计步器等。 4. 全能工具箱全能工具箱(All-In-One Toolbox)是一款专为安卓手机/平板研发的实用工具。它提供全面的系统优化功能和数十种实用工具如垃圾清理,内存释放,CPU降温,手机...
怎么
用心脏线三等分任意角?
答:
设所要三等分
的角
是∠ACB,以C为圆心,OP为半径作半圆交角边于A,B;使O点在CA延在线移 动,P点在圆周上移动,当尺通过B时,连OPB。由于OP=PC=CB,所以∠COB=∠AC B/3。这里使用的工具已不限于标尺,而且作图方法也与公设不合。另有一机械作图的方法可以三等分角,简介如下:如右图:AB...
怎样
理解课堂教学中过程与结果的关系
答:
1.自主探究,认识量角器.(1)首次量角,展示错例,引发疑问:怎样量角?(2)找角、
画角
,认识量角器.先找量角器上
的角
,再试着用
量角器画
90°、
60
°、10°、157°的角,初步认识“中心点”“零度刻度线”“内圈刻度”“外圈刻度”等,体验量角器是“度”的物化形式,感受画角的共同点.(3)反思小结,再现量角...
用饼干咬出的画写作文
答:
怎样才能啃得次数少又能弄出个造型来呢?我的大脑开始超负荷工作。有了,我的眼光落在了笔盒里的
量角器
上,“量角器?……量角器……对!就啃个量角器出来!” 说干就干,我小心奕奕地将饼干拿起,慢慢地送到嘴边,放到牙齿下,“嘴起牙落”,饼干被我利落地切下一小半来,剩下的一大半还真像一个半圆型的“...
怎么样
才能做出现在行之有效的微课,并让学生和老师接受
答:
就
没有
做成微课的必要了.我们将适合制作成微课的内容总结如下.1.讲述性比较强的知识点主要指概念性、定理定律等知识点.例如,二年级上学期《认识时间》,教师在微课中为了让学生得到1小时=
60
分钟的结论,要求学生先观察钟面,引导学生观察出钟面有12个大格、60个小格,再算出分针走一圈是60分钟,最后要求...
《三角形》说课稿
答:
下面我们就来共同探讨一下这个问题,大家有
没有
信心学好呀? 板书课题:三角形外角和 (二)新课讲授: 1、探究三角形外角的两条性质 对于这一部分的教学我主要是让学生在动手拼图中总结规律,然后由小组讨论完成,或者引导学生思考发现这个规律,还有其他的方法吗?(比如用
量角器
度量等等)。然后让一名学生到展台展示。这样...
明明有张“完美容颜”,却被身材拖累的6位演员,有人是自寻烦恼
答:
如今金晨的鼻子,早已
没有
刚出道时那种带点肉乎乎的 甜美自然感,变成一种像“
60度量角器
”一样的锋利感。 最要命的是鼻孔,已经缩小到让人感觉窒息的程度。 在特定角度下,完全是灾难现场。 更加让人诟病的,是金晨的身材。 有舞蹈功底的金晨,身材本来就已经很纤细了,上镜时也挺好看的,但她就是觉得自己不够...
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