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活着讲的是什么
活着
读后感
答:
这时再想,如今活着真是幸福,现在所遇到的困难真的不算
什么
。 死亡和活着本来就是相对的。我们也许没经历过死亡,自然不会懂得
活着的
真谛。但我想这本书在一个凄惨的故事背后所反映出的另一个坚强的一面,就是:人活着,就要好好活。记得余华在小说中曾说过:人是为了活着本身而活着,不是为了活着以外的任何事物所活...
《
活着
》高中生读后感范文
答:
《
活着
》高中生读后感怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。《活着》高中生读后感可以从三个方面进行描写,首先可以描写《活着》这本书讲了哪些内容,第二个就是要描写我从这本书中学到了哪些知识,第三个要描写这本书蕴含了哪些道理。《活着》高中生读后感1活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本...
活着的
主要内容
是什么
?
答:
《
活着
》简述了一个人一生的故事,这是一个历尽凡间沧桑和灾祸白叟的人生感言,是一幕归纳人生艰难阅历的戏剧。小说的叙述者"我"在年青时获得了一个吊儿郎当的职业--去乡下收集歌谣。在夏天准备离开的时候,碰到那位名叫福贵的白叟,听他讲述了自己崎岖的人生阅历: 田主少爷福贵嗜赌成性,终究赌光了...
余华的
活着
究竟揭示有
什么
含义?作者想表达什么?
答:
1、揭示的含义:(1)他
讲的是
一个人的一生,有奢靡,有痛苦,又沉重,有心碎,也有温情和幸福的、无比真实的一生。他用了一个神奇的武器——时间,时间有着无法描述的张力,使得一个人身边的人都死光了,使得一个人的心态变得平和,使一个人从壮年变成老年,“时间的变化掌握了
活着
里福贵命运的...
活着的
主题
是什么
?
答:
《
活着
》简述了一个人一生的故事,这是一个历尽凡间沧桑和灾祸白叟的人生感言,是一幕归纳人生艰难阅历的戏剧。小说的叙述者"我"在年青时获得了一个吊儿郎当的职业--去乡下收集歌谣。在夏天准备离开的时候,碰到那位名叫福贵的白叟,听他讲述了自己崎岖的人生阅历: 田主少爷福贵嗜赌成性,终究赌光了...
余华
活着
读后感
答:
——我仿佛已经看到许多问号:这样,我们的生存还有
什么
意义?嗯,就像那谁说的,企图探究
活着的
意义注定只能成为一个笑话。人只是一种存在,它与天地万物一样并无意义。呵,我们也许只需要像福贵那样活着,像那头老牛那样活着。尽管有些苍凉的意味。是不是爱过了才会懂得心死了还要活着的坎坷。
活着的
结局
答:
在《
活着
》的结局中,富贵改变了主意,想挣钱养家。没想到,他被国民军队收为壮丁,沦为的俘虏。历尽千辛万苦,回到家后,他的母亲在被捕后不久就去世了,女儿凤霞也因高烧而变得哑巴。后来,在“”中成为区长的春生,不小心把有庆撞死了。长大后,凤霞嫁给了忠厚老实的二喜,却难产而死。富贵经历了...
活着是什么
题材的小说
答:
…然而,真正的悲剧从此才开始渐次上演,每读一页,都让我们止不住泪湿双眼,因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。 《
活着
》讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时...
活着的
好词好句摘抄
答:
15.人是为了纯粹的活着而活着,而绝非为了活着以外的事情而活着。 16.我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人们召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜的来临。 17.万事都一笑而过,还有
什么
意思呢。 18.活着就是为了活着本身而活着,而不是为了活着以外的任何东西。 19.
活着的
力量不是来自于叫喊,也...
结合《
活着
》这部作品谈谈文学的审美性
答:
既然我们已经发现了《
活着
》里的人物之间存在着一种“人物轴”的关系现象,我们就需要分析论证,在焦点人物福贵为轴的一端的情形下,在另一端的那些对应人物,他们拥有什么样的“创造意义潜能”,在故事叙事中,这种潜能实际发挥出了多少功能,这种功能本质上又
是什么
性质。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
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