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济南的冬天描绘景物的观察角度
《
济南的冬天
》教案
答:
⑤细致观察、具体
描写
。 不同点:①《春》
描绘
了五幅“春景图”,《
济南的冬天
》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景
的观察
,且从不同
角度观察
景物,特点有所变化。如本文第二段,是从
景物的
上方俯视下来,描绘出阳光朗照下的济南像被围在小摇篮里,突出温暖如春的...
体会
济南的冬天
一文中
描写景物
所采用的比喻、拟人手法的特点,以露或...
答:
从这个
角度
来说
济南的冬天
所表现出来的气质就如同济南人的性格一样:温柔! 是啊,济南的冬天是够温柔的,很少刮那种凛冽的寒风;即便有风也是缠缠绵绵的,不会让人感觉到无法忍受。老舍先生把
济南冬天
里的雪
描绘的
情趣盎然、浪漫别致。其实近些年来,济南的冬天已经很少下雪了,别说记忆中的鹅毛大雪难觅踪影,就是那种点点...
七年级上册《
济南的冬天
》优秀教案
答:
2、过程与方法:通过朗读、背诵等形式探究课文生动形象的语言;通过学习、合作,学习有关
的观察
方法和表现手法。 3、情感态度与价值观:通过师生互动、体会作者热爱祖国河山的可贵感情;培养学生健康的审美情趣。 教学重点 理清思路,了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来
描写济南冬天
的
景物的
。 教学难点 领会作者遣词造句...
济南的冬天
答:
他们指代了老城。
朱自清的春和老舍的
济南的冬天
有什么相同之处和不同之处?
答:
不同点:①《春》
描绘
了五幅“春景图”,《
济南的冬天
》是一幅完整的“山水画”。②《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景
的观察
,且从不同
角度观察
景物,特点有所变化。如课文第二段,是从
景物的
上方俯视下来,描绘出阳光朗照下的济南像被围在小摇篮里,突出温暖如春的特点。
《
济南的冬天
》山、水分别抓住了他们的什么特点
答:
1.课文写了
济南冬天
的哪些景物? 2.你读了课文,是不是觉得
济南的冬天
如作者所说,是“暖和安适”的?为什么? 3.课文在写法上与《春》有些什么相同的地方? 二、深入理解 本文可作重点赏析的地方较多,如
观察角度
的选择与变化:
描写景物
,由于观察
景物的
立足点不同,而采取不同的
描写角度
。有的是处在观察对象的下面...
济南的冬天
作者是如何做到情景交融的?
答:
告诉读者,它是不同于其它地方
的冬天
。因此他紧紧抓住
济南冬天
“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景;老舍先生还善于描述主要
景物的
主要特征,表达自己最鲜明的印象和感受。总分总的特点 抓住景物的特征,选择了一个独特的
角度
,
描写景物
,表达最鲜明的印象和感受!层次分的井理有序,还有...
《春》与
济南的冬天
相比有什么不同?
答:
1、《春》描绘了五幅“春景图”,《
济南的冬天
》是一幅完整的“山水画”。2、《春》侧重于近处的细致观察,《济南的冬天》侧重于远景
的观察
,且从不同
角度观察
景物,特点有所变化。3、语言运用的不同:《济南的冬天》一般都用整句,《春》是整句和散句结合。相同点:都是以散文形式来
描写景色
,...
知道一个说一个 谢谢
答:
今天我向大家介绍
济南冬天的景色
,济南自古有“泉城”之美称,具有2000多年的历史,是世界闻名的史前文化尤山的发祥地,山灵水秀,人才辈出,历代文人墨客多聚于此。
济南的冬
景可美了!但更美的是冬天的水色,这里的水不但不结冰,反而能映衬出水里的水藻,水边还有许多柳树,柳枝倒映在清凌凌的河水里,...
《
济南的冬天
》教案设计
答:
明确:作者在不同的观察点上,从不同的
角度描写济南冬天
的特有美景;第二段从俯视的角度写阳光下的济南;第三段从仰视的角度,写小雪点染后的山景;第四段从城内往城外,写雪后山村
的景色
;第五段由俯视到仰视,写出整个
济南的
形象。作者正是从多个不同的
角度的观察
,才生动形象地写出
冬天济南
“温晴”的这个特点。 2...
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