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物理平面镜成像实验
初中
物理
,在做
平面镜成像实验
时,如果发现出现两个像是由于玻璃板太厚...
答:
两次折射和两次反射。一部分被直接反射,一部分经折射后到玻璃砖底部反射后又在表面折射
平面镜成像
运用了什么科学方法
答:
先,
物理
学中用到的方法很多,比如说转换法、控制变量法、建模法等等。在
平面镜成像
中,我们用到的应该是控制变量法,研究平面镜成像特点,即像与物体的大小、距平面镜远近以及二者连线与平面镜的位置关系,所以每研究其中一项都要保证其他不变,这样的方法就是控制变量法。
杯弓蛇影是什么现象
物理
答:
杯弓蛇影是
平面镜成像
的原理。意思是:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。形容把错觉当真,疑神疑鬼,自相惊扰,造成无谓的错乱。读音是bēi gōng shé yǐng。出处:汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》载:应彬请杜宣饮酒,“时北壁上有悬赤弩照于杯,形如蛇。宣畏恶之,然不敢不饮。”揭示道理...
初中
物理
,
平面镜成像
特点,题(3)棋子A顶端于其像之间的距离变化情况,为 ...
答:
是因为当玻璃板以底边为轴向 一侧翻转90º的过程中,A的顶端(点)到镜面(直线)的距离(垂直线),A的顶端到第一根红线①(见图)的垂直距离,比原来(黑水平线)要大,说明物距增大,而后面几根②③④A顶端到它们的垂直距离比水平线小,说明物距缩小。
平面镜成像
物距=像距。物距增大或缩小,...
初二
物理平面镜成像
教学反思
答:
由于学生在
实验
过程中操作较慢,后面显得时间有点紧,平面镜成像作图题没有得到很好的训练,这是本节课的不足之处。在今后的教学中,我要通过不断的反思,来提高自己的教学水平和创新能力,加强学生的学习兴趣培养,增强学生思维能力和想象能力的培养,取得最好的课堂效果。初二
物理平面镜成像
教学反思(二...
急求~~!一道八年级
物理
题,关于
平面镜成像
答:
平面镜中能否成全像和用眼睛能否观察到全像完全是两个问题,
平面镜成像
是客观存在的光学现象,不受镜小物大的限制,因为我们可以把物体看成是由无数个发光点组成的,每个发光点总有部分光线照射到平面镜,经反射后,其反射光线的反向延长线的交点即为像点,所以镜小物大一样能成全像 但还是有受限制...
物理
的
平面镜成像
、凸透镜成像学不好弄不懂。什么二倍焦距、焦点、物距...
答:
物距:物体到凸透镜之间的距离。(用相机照相时,人或景物到镜头的距离就是物距。凸透
镜成像实验
时,蜡烛到凸透镜之间的距离就是物距。)像距:物体所成的像到凸透镜之间的距离就是像距(用相机照相时,底片的像到镜头的距离就是像距,凸透镜成像实验时,光屏上的像到凸透镜之间的距离就是像距。看电...
(几个初二
物理
问题)人照镜子时为什么是
平面镜成像
,而不是镜面反射_百度...
答:
首先你要明白虚像的概念,所谓的虚像就是由反射光线或折射光线的反向延长线会聚形成,就是说在镜子的背面根本就没有物体的像,这个像有只能用眼观察而不能成在光屏上的。当然也就不存在被不透明的水银挡住的问题了。我们做
实验
用玻璃板代替
平面镜
是因为这样即可以
成像
又可以透过玻璃板看到后面我们放置的...
提个简单的
物理
问题
答:
点燃蜡烛的目的是
成像
将不点燃的蜡烛放到
平面镜
后面(即玻璃板后面)的像的位置,如果看到那支未点燃的蜡烛好象点燃了,就能说明平面镜成的像与物体的大小是一样的,如果放到像的位置的蜡烛已经点燃了,就无法判断平面镜成的像与物体间的大小关系 如果在光线 不充足的地方不点燃,光屏上就不能找到它的...
一道初二光学
物理
题:在探究“
平面镜成像
的特点”时,如果选取的平板玻璃...
答:
若玻璃板有厚度,则蜡烛会在玻璃板前后两个反射面上形
成像
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