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猜猜我是谁简单绘画图书
幼儿园教案
答:
附 狗小刺猬,请你
猜猜我是谁
。”当念到“谁”时圈上的孩子站好不动,让圈中央的孩子摸一摸,说出被摸着的是几个点的谁。 幼儿园小班数学教案:小猫玩球 幼儿园教案 篇2 一、主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了,已经摆脱了分离焦虑期。我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现,发现幼儿对自我意识有了萌芽的发...
中班美术教案
答:
5.戴脸谱到户外玩“
猜猜我是谁
”。 活动反思: 传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容,我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路,达到欣赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩,懂得欣赏、热爱我们的民族艺术。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
幼儿园小班美术教案
答:
我发现了一个线索,我们可以根据动物的衣服来猜一猜!(播放PPT) 二、看看、猜猜 1、(在窗口露出一块皮毛)用“
猜猜我是谁
”引出斑点狗。 提问:斑点狗身上的花纹是怎么样的?(一点一点)像什么? 小结:斑点狗身上的花纹是一点一点的。 2、谜语:像马不是马,身穿花花衣,一条一条真有趣。 提问:小斑马身上的...
美丽的蝴蝶大班美术教案
答:
3、通过学习,使幼儿在
绘画
过程中感受成功的喜悦,激发幼儿大胆表现,展示的勇气。 活动准备 1、录音机。 2、蝴蝶头饰。 3、课件PPT。 活动过程 一、游戏《
猜猜我是谁
》 1、师做动作,小朋友们猜猜老师模仿的是谁。 2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。 3、大家一起做动作,老师喊停就停。 二、听...
大班美术教案
答:
5.引导孩子们在活动结束后把自己的
绘画
材料分类摆放,养成良好习惯。 教学重点、难点 重点:认识面具,学习制作面具的方法. 难点:能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具. 活动准备 1.面具范例(黑人、小丑、小猪) 2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料 活动过程 一.游戏导入 1.“
猜猜
他
是谁
” 指导要点:...
适合(0–6)岁宝宝开发智力的16种小游戏
答:
游戏 七:猜一
猜我是谁
? 玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝
猜猜
藏在被窝里的是什么动物。 提示:这个 游戏 适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的 游戏 ,也可以刺激宝宝的右脑功能。 游戏 八:石头、剪子、布 玩法:玩具若干,和宝宝玩“石头、...
大班美术教案
答:
4.请幼儿为自己喜欢的人画一张像,引导幼儿把人物的典型特征表现出来。 二、作画。 1.幼儿开始作画,教师为作画有困难的幼儿做指导。 2.出示范画,请幼儿欣赏并说出范画中人物的典型特征。引导幼儿抓住典型特 3.征大胆表现。 三、欣赏。 1.师生共同欣赏作品。 2.
猜猜我画
的
是谁
。 剪纸活动:花儿朵朵 目标: ...
大班美术教案
答:
——我是一种长满刺的植物,在沙漠里会经常看到我,
我是谁
呢?(仙人掌) 二、展开。 1、谈谈仙人掌...“猜一猜小鸟为什么会伤心流泪呢?” 教师小结:小朋友猜的都有可能让小鸟伤心流泪。但最让小鸟伤心的...时装杂志书(或人物较多的废旧
图书
)、剪刀、胶水、彩笔、
绘画
纸、纸篓、范画。 活动过程: 一、引导...
中班教案
答:
游戏“请你
猜猜我是谁
”,让幼儿凭声音判断出同伴,并思考为什么能够猜得到?有没有人的声音和自己一样? 3、 不同的喜好。 分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问:“你为什么要唱这首歌?”除了喜欢唱不同的歌以外,你们还喜欢干什么? 请幼儿说说自己最喜欢的事或物。教师...
幼儿园优秀教案
答:
3、幼儿一份材料模拟添画各种好吃的食物。 观察:迁移已有画封闭的经验——表现图形要封口。 重点观察:幼儿表现方形的方法。 三、尝火锅 幼儿模拟吃火锅:说说...小熊想:也许我离得太远了,月亮听不到。 这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢?(幼儿猜一猜) (2)
谁猜
得对呢?继续往下听。 于是,他划船渡过小河……...
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