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王安石高中文言文
参考《新编
高中文言文
助读》
答:
7. 《新编
高中文言文
助读》上编“志学 文徵明习字: 文征明临贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,从来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不符合心意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此,他的书法越到老年,越发精致巧妙。 《王冕僧寺夜读》: 王冕是诸暨人。七...
高中
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翻译
答:
7.
高中文言文
解释 幸 1则吾斯役之不幸(幸运) 译文:这是我(发起的)这场战争不幸运(的地方)。 2大王亦幸赦臣(侥幸,幸而,幸亏) 译文:大王就算侥幸赦免臣下。 3夫赵强而燕弱,而君幸于赵王(宠爱) 译文:现在赵国强大而燕国弱小,但是你却宠爱赵王。 4缦立远视,而望幸焉(皇帝到来) 译文:(做出)美好的...
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课外
文言文
必备
答:
1.
高中
语文必背
文言文
篇目 高中语文必背文言文篇目有: 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传(节选)、陈情表、滕王阁序(节选)、师说、阿房宫赋、六国论。 游褒禅山记、前赤壁赋氓、离骚(节选)、迢迢牵牛星、短歌行(对...
高中语文文言
文语法总结
答:
以膏泽斯民。(
王安石
《答司马谏议书》)——“膏泽”,名词,恩德,带宾语,作动词,为“使……得到好处”的意思。
高中语文文言
文语法:名词用作一般动词 名词活用为动词有以下几种情况:1.名词带宾语 例如:籍吏民,封府库。(司马迁《鸿门宴》)&mda...
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答:
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我来答 4个回答 #热议# 大多数男性都抵触彩礼吗?为什么? 倾雨蒙语 2013-08-18 知道答主 回答量:1 采纳率:0% 帮助的人:1049 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 劝学》《师说》《烛之武退秦师》《归去来兮辞》《劝学》《赤壁赋》《游褒禅山记》《张衡传》《琵琶...
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要背哪些
文言文
和古诗文
答:
(一)
古文
20篇 寡人之于国也 《孟子》 劝学《荀子》 逍遥游 《庄子》 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 过秦论 贾谊 屈原列传 司马迁 报任安书 司马迁 陈情表 李密 兰亭集序 王羲之 归去来兮辞 陶潜 谏太宗十思疏 魏徵 滕王阁序 王勃 师说 韩愈 阿房宫赋 杜牧 六国论 苏洵 游褒禅山记
王安石
赤壁赋 苏轼 石钟...
高中
语文必修一二必背
文言文
答:
7. 【
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语文选修1背诵
古文
大全,】 01.浙江省学科教学指导意见指定《选读》背诵部分《论语》选读01《为政以德》指定背诵部分子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之.”(2•1)子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而 *** ;道之以德,齐之以礼,有耻且格.”(2•3)丘也闻有国有家者,不患寡而患不...
高中
教材
文言文
答:
1. 现在
高中
课本有哪些
古文
第一册 《左传》 烛之武退秦师* 《国语》 勾践灭吴(节选) 《战国策》 邹忌讽齐王纳谏* 《战国策》 触龙说赵太后 《论语》 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 《孟子》 寡人之于国也* 《荀子》 劝学* 《庄子》 秋水(节选) 《论语》 季氏将伐颛臾 第二册 贾谊 过秦论 司马迁...
高中文言文
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答:
高中文言文
阅读答案 我来答 1个回答 #活动# 《请回答2022》答题瓜分现金奖池 欢乐颂1718 2022-10-15 · TA获得超过1493个赞 知道小有建树答主 回答量:153 采纳率:100% 帮助的人:36.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 求高一语文文言文阅读3篇,带有答案 阅读下文,完成文后问题...
高中文言文
答:
高中文言文
如何分辨活用为使动用法和活用为一般动词的区别例句也要。请不要抄、... 如何分辨活用为使动用法和活用为一般动词的区别例句也要。请不要...(
王安石
《泊船瓜州》) 4.3名词的使动用法:就是当名词活用为动词后,主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物。 例①故天将降大任于是人...
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