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玩手机是利大于弊还是弊大于利
我们班马上就要搞辩论赛了,我们的观点是中学生是用
手机弊大于利
。
答:
第一个问题:为了利用
手机
的有利之处 第二个问题:大家都是为了利用手机的有利之处!因为
弊大于利
不等于没有利!总结:这个辩题是或命题而非否命题,所以一定不要否认手机的有利之处。你需要做的是把手机的弊端摆出来(比如手机上网、玩游戏会影响学业),然后结合中学生的特点(比如中学生自控能力差)...
中学生使用
手机
真的
弊大于利
吗?你怎么看?
答:
在我看来,我认为中学生使用
手机是弊大于利
的,因为中学生难以控制自己,并且手机有很大的诱惑力,能够让学生沉迷于手机游戏,但是手机也并不是没有任何的好处的,手机能够更加方便的查阅知识,所以手机有利也有弊。但是对于中学生来说,绝大部分是弊大于利的。一、中学生自制力差,
玩手机
不利于学习。随着...
你认为中学生使用
手机是利大于弊还是弊大于利
答:
利大于弊
,第一条因为它可以上网自己查阅资料,第二条可以打话聊,第三条可以放松心情
中学生使用
手机
真的
弊大于利
吗?原因是何?
答:
如果长时间接收到网上一部分负面的能量,对于中学生的三观塑造有很大的影响。所以,尽可能不要让中学生过多接触手机会比较好一点。或者是等中学生已经有很强的辨别是非的能力之后,再去接收一些信息,对于他们的成长更有利。所以,综合上面所说,我觉得中学生
玩手机
真的
弊大于利
。这里面有两个方面的原因,...
在校园内使用
手机是利大于弊还是弊大于利
正方三辩陈辞
答:
② 有的学生利用手机在晚上就寝时间发手机短信聊天、看小说、上网、赌博,既影响了自己的休息,也影响了其他同学的休息。有的同学达到了玩物丧志的程度。在这次运动会期间,晚自修期间检查,老师发现多人在教室
玩手机
。③手机为学生考试作弊提供了有利条件。由于手机发短信简单、隐蔽,成了极少数学生作弊的...
玩手机
“
弊大于利
”原因有什么?
答:
⑤手机为考试作弊提供了条件.用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广.⑥影响校园治安.
手机是
贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象.在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生...
中学生使用
手机利大于弊还是弊大于利
答:
利大于弊
:
手机是
进步的产物,用手机使人“若比邻”,手机自身是好的,只是有人利用不当而已。中学生素质普遍是好的只是少数人利用手机做些垃圾的事。手机功能的开发也是适应社会发展,如果按对方的逻辑那么中学生用电脑也是弊了?手机是客观的,在于使用的人。
弊大于利
:中学生心智还未成熟,缺少必要的...
客观而论,
手机
对你到底
是利大于弊
,
还是弊大于利
?
答:
一些利处有:
手机
可以方便快捷地与不同地方的人取得联系,增进沟通和交流。手机可以获取海量的信息和知识,拓宽视野和提升能力。手机可以娱乐消遣和排忧解难,丰富生活和缓解压力。手机可以作为生活工具和学习助手,提供各种便捷的服务和功能。综上所述,在我看来,手机对人
是利大于弊
的。只要合理使用手机,...
手机弊大于利还是利大于弊
答:
1、在电子产品的时代,不会使用这些设备几乎等同于失去了与社会的连接。因此,掌握电子产品使用技巧也是一种必要的学习内容,学生应当学会如何利用这些工具。2、通过
手机
等设备,学生可以接触到书本之外的知识,拓宽视野,这对于他们的学习和成长是有益的。3、一些游戏能够锻炼玩家的思维能力,增进团队合作精神...
你认为学生使用
手机是利大于弊还是弊大于利
?说一说理由不少于三点_百...
答:
这个分情况 如果是普通
手机
,当然还是 李大雨,但如果使用的是 智能手机那可能
是弊大于利
的 是小学生成天留恋一手机的内容 不免会耽误学习 如果有不健康的内容,更操蛋
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