33问答网
所有问题
当前搜索:
现代交流辩论赛正反方材料
网络利于弊
辩论会
利大于弊辩论词(
正方
)
答:
“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,在与别人的
辩论
中学会辩证的看问题。中学生上网也可以提高自己某项业余爱好的水平,发挥自己的创造力;写博客,传照片,制作flash,编辑视频,都成为一些中学生的爱好,把自己的创意展现的...
六年级
辩论赛反方资料
答:
从这天起,他真正喜欢上了长跑,并且每天坚持起来跑步,过了一段时间后,本来完全不能代表学校参加比赛的他,竟然真的被选上了。正因为老师当时的那个善意的谎言才有了学生该让你更加璀璨的今天。好多老人身体不舒服也不肯第一时间让子女知道,为的是怕影响了孩子们正常的工作和学习!有很多成功人事背后...
辩论赛正方反方
的技巧
答:
辩论赛正方反方
的技巧如下:(一)借力打力 武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。例如,在关于"知难行易"的辩论中,有这么一个回合:正方:对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严,可谓"...
有关
辩论赛
的
资料
答:
辩论赛
题:中学生上网利大于弊还是弊大于利?(我方为
反方
:弊大于利)我要的是中学生上网弊大于利的
资料
,弊大于利!... 辩论赛题:中学生上网利大于弊还是弊大于利?(我方为反方:弊大于利)我要的是中学生上网弊大于利的资料,弊大于利! 展开 我来答
辩论赛
:中学生参加社交活动的利弊。
正反方
分别怎么辩?求论点和论据,及...
答:
研究者将受试者的认知水平与其社交的频率相比较,结果发现,社交越多的人认知水平测试的成绩越好。奥斯卡指出,社交需要人与陌生的对象打交道,因此,社交可看作是对大脑认知的锻炼。如你在聚会上和朋友
交流
,就要把注意力分配到每个人身上,大脑不断闪过他们的信息,例如姓名、职业、个性等。在整个活动中...
辩论赛
:科学技术发展的利与弊。
正方
:利大于弊;
反方
:弊大于利。双方证词...
答:
辩论赛
:科学技术发展的利与弊。
正方
:利大于弊;
反方
:弊大于利。双方证词都要。 观点 科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展。
辩论赛
:我方是
反方
,辩题是:
现代
社会智商比情商更重要。请例子论证...
答:
智商高了只是机器人,精密度高,情商高了就是人挡杀人,佛挡杀佛的多面手。
辩论赛 正方
:中学生交朋友很重要
反方
:中学生不用费心交朋友 重点反 ...
答:
正方
好说,从年龄角度出发,涉世浅,辨别能力差,处在信息时代,所教之人形形色色.
反方
嘛,学习第一,学习为重,圈子比较小,毕竟没出学校.很多人员繁杂的地方也不适合中学生去,也没时间去 另一角度,什么样的人都认识,不但让自己开阔,积累经验,广开人脉,而且中学生还只是在家长和父母的看护下成长,正好利用...
“以成败论英雄可取”
正方辩论赛材料
支持,谢了
答:
蒋舸(
反方
一辩):古人也说“名不正则言不顺”,只有对概念进行清晰地界定,我们才能展开一场有意义的
辩论
。按照权威的《
现代
汉语辞典》 解释,成败都是相对于具体目标而言的。英雄是指能以自身杰出的才能、品质激起他人崇高情感的人。所谓以成败论英雄,是指成功了就是英雄,失败 了就不是英雄。我方之所以认为这个观点...
辩论赛
网络不利于人际交往(
反方
) 观点 与 例子【十万火急】_百度知...
答:
找到的一篇
资料
虚拟世界缺少责任意识,易放纵,不能面对面交往,难以知心,不容易产生真实中的友情。随着因特网给人提供了越来越方便的传送
交流
的机会 它会使我们忽略现实的重要性 比如 因特网使人与人之间的交流变成了人与机器之间的交流 它改变了以往开会聚会和探亲访友的方式 不用见面 人们之间通过...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜