教学反思的特征、意义、形式答:是对本节课的自我评价,对这一环节,应与备课、上课一样,一丝不苟,认真回忆该节课的“成功”与“不足”之处,有可能发现教学过程中的一些问题,从而对知识、技能、技巧等缺漏情况了如指掌,有的放矢的采取相应的补救措施,长期坚持,不仅能总结积累教学经验,探索教学规律;还能逐步形成自己独特的教学风格和教学方法。
教师个人计划答:4、认真学习现代化教学手段:通过《中国学校体育》、《体育教学》、《教育》等刊物认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课,课堂观摩,小组交流中相互启发,取长补短共同提高,从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点 5、坚持参加继续教育学习:新课程实施,迫切的要求广大教师加强进修,尽快提高专业水平,要有扎实的学术...