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现代教育观的内涵
教育观的
基本概念是
答:
1. 科学的基础
教育观
认为,基础教育应当面向未来,强调创新。它必须全面而适度,注重学生的主体性发展,并具有时代和社会性。2. 主体性教育的基本点涉及人的主体性和学生的主体性。这种教育强调以下
内涵
和特征:凸显学生的主体性,民主性,活动性,开放性。3. 学生是自身生活、学习和发展的主体。
现代教
...
教育现代
化名词解释
答:
1、
教育观念的现代
化 实现教育观念的现代化,就是摒弃与时代和社会发展相背离的陈旧、落后的教育观念,树立与现代社会发展相一致的教育观念。2、教育制度的现代化 教育制度是国家各种教育结构及其相应方分策的总称,教育制度的现代化即教育组织机构和相应方针政策的现代化。3、教育内容的现代化 教育内容是...
现代
科学
教育
价值观有哪些
答:
崇高的师德、广博的学识、勇于创新等。由
现代
科学
教育的
内容可知,价值观有崇高的师德、广博的学识、勇于创新等,基本的价值观还包括:家庭保障、自由、幸福、内心平静、成熟的爱、国家安全、享乐、灵魂得到拯救、自尊、社会承认、真正的友谊、智慧等。
什么是大
教育观
?
答:
随着
现代
社会大生产、大经济、大科学的发展,与之相适应的是大教育。大
教育观
认为,教育是一个多样的、开放的、综合的大系统,其特点是:时间长(终身教育)、空间广(各类教育)、效率高(智能教育)、质量好(未来教育)、内容多(博才教育)。在这种观点指导下,要培养出大批的、各类杰出的人才。传统的教育...
简述
现代
儿童
教育观
答:
二、儿童
教育观
※终身教育观 1.以终身教育观看儿童教育 2.树立新基础教育观 3.明确幼儿教育质量观 4.实施素质教育 三、儿童发展观 儿童观是指人们对儿童的看法和态度,即我们怎样看待和认识儿童;儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容,是...
以学生为本是什么意思?
答:
科学的人才质量观体现为注重学生综合素质和实践能力提高,强调全面发展、综合素质高的复合型人才及具有创新精神和创业能力的应用型人才质量观。要实现这种新型的人才质量观,就需要有
现代教育观念
作为支撑,倡导“以学生为本”的理念,把学生的全面发展作为学校一切工作的着力点,把培养社会需要的具有全面素质的...
现代
幼儿
教育的
五种新
观念
答:
亲子
教育
是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家人间的感情与责任。以下是我为大家整理的
现代
幼儿教育的五种新观念,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、儿童观 ※科学儿童
观的内涵
:1. 儿童是稚嫩的...
现代教育观
认为教育应该包括哪些?这些方面最重要的是哪个
答:
现代教育
认为教育应该包含哪些方面的东西?自己也看过一些教育方面的书籍。综合来说这是两方面,一个是文化水平这方面的教育,承袭前任的知识,避免自己走更多的弯路,另外是社会道德水平,或者说一个人完整的三观塑造这方面的教育。文化教育水平这方面会直接影响一个人。他最终会走到什么样的程度,每个人...
教育
新理念有哪些
答:
教育
新理念有:1、以人为本是永恒的主体理念。因为人们追求的终极目标是人更受人的公平对待。2、自主、合作、探究、创新。3、教育均衡发展和教育公平。
教育
理念的核心是什么?
答:
贯彻以人为本的
教育
理念需要:重视学生个性差异,因材施教。保护学生的求知欲,顺势引导。树立学生主体意识,改变教学方法。以人为本,是科学发展
观的
核心。是中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨。过去的发展观认为,发展就是经济的快速运行,就是国内生产总值(GDP)的高速增长,它忽视...
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