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理论联系实际是原则还是方法
教学
原则
包括哪些
答:
回答:教学
原则是
有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有:科学性和思想性统一原则,
理论联系实际
原则,直观性原则,启发性原则,循序渐进原则,巩固性原则,发展性原则,因材施教原则。1.科学性和思想性统一...
实现
理论
和实践相结合的关键是
答:
其基本精神
是
达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。
理论联系实际
的
原则
,体现了认识与实践相统一、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相联结的马克思主义的认识论和辩证法,是辩证唯物主义世界观在无产阶级政党作风上的具体表现。坚持这一原则,必须反对形形色色的主观主义和形而上学思想。
什么
是理论联系实际
的作风
答:
理论从实际中来,并接受实践的检验。理论只有联系实际,才能从实际出发,指导革命实践。脱离实际的理论,就会变成僵死的教条。中国共产党在长期的革命斗争中,同违反这个
原则
的教条主义和经验主义作了坚决的斗争,从而使党不断地发展和壮大起来。中国共产党经常进行党内的思想教育,要求树立和坚持
理论联系实际
...
能够反映学生认识规律的教学
原则是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查启发性教学原则。我国中小学主要的教学原则有直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、
理论联系实际
原则、巩固性原则、因材施教原则等。其中,启发性教学
原则是
教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动...
理论联系实际
的
原则
体现在哪里?
答:
别人的知识才能成为我们知识的一个有机部分。”可见,学生个人的直接经验在其间接经验的学习中具有不可替代的特殊价值,只有在一定的感性认识基础上,经过独立思考,把间接经验和直接经验结合起来,才能达到对知识的真正理解和融会贯通。这体现了
理论联系实际
的
原则
。所以本题选A。
教育学的实践性主要表现在哪些方面?
答:
教育学
是
研究教育现象和教育问题,揭示教育规律,从而指导教育实践的一门科学。它强调理论性和实践性的兼容。兼顾理论与实践,一直是我国教育学建设和发展所追求的方向。作为马克思主义基本观点的“
理论联系实际
”
原则
,在我国教育学建设中一直被认为是一条必须坚持的
方法
论原则,但是“理论联系实际”常被看做...
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学
原则是
( )
答:
【答案】:B
理论联系实际原则是
指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。
理论联系实际
答:
大意是,舜真是有大智慧的人啊!他喜欢提问,又善于洞察浅近话语背后的含义。他处理信息的
原则是
隐恶扬善。他行动的原则是秉持中道,各方面的观点他都了解,付诸实践的时候又很灵活,怎么做最有利于老百姓他就怎么做。这就是舜之所以为舜的地方吧!中庸之道就是
理论联系实际
,中(去声)是命中的意思...
为什么说
理论联系实际
的
原则是
思想政治课教学的基本原则?
答:
(1)思想政治课把
理论联系实际
作为基本教学
原则
,
是
由课程内容的性质决定的。教学中必须理论联系实际,针对有关的社会实际及其在学生思想上、感情上的影响,进行有理有据的分析,帮助学生辨明真伪,分清是非.解开思想疑惑,并逐步教给学生观察问题和分析问题的正确的立场、观点和
方法
。只有这样,理论才能真正...
联系实际谈谈在教学中如何贯彻
理论联系实际
的
原则
。
答:
【答案】:
理论联系实际原则
,
是
指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。我国古代教育家十分重视知与行关系的研究,孔子强调“学以致用”。在西方,古希腊智者派认为,没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义,裴...
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