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用欲扬先抑的手法写人100字
作文,
用欲扬先抑的
写法写一位熟悉的人
答:
快来,妈妈给你看看,给你上药。”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就一点小伤,怕什么,擦点药就好了。”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的。晚上睡觉的时候,我一个人偷偷地哭泣,突然听到妈妈的卧室传来说话的声音,我...
采用欲扬先抑的手法写
一篇作文 字数不少于600字
答:
… 有一天,父母又开始“战争”了,只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口,把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候,父母出来了。父亲说:“你爱我?还是爱她?”小男孩霍地站起来,哭着跑进了厕所,大声吼道:“烦死了,我是世界上最孤单的人!” 每天晚上,小...
一个怎样的人为题,要用,
欲扬先抑的手法
和细节
描写
,不少于六百字。
答:
快来,妈妈给你看看,给你上药.”可是没想到,妈妈说出了几句令我至今难忘的话:“怎么了,哦,没事,就一点小伤,怕什么,擦点药就好了.”我听了之后很吃惊,又很伤心,妈妈肯定不喜欢我了,我当时就是这样想的. 晚上睡觉的时候,我一个人偷偷地哭泣,突然听到妈妈的卧室传来说话的声音,我赶紧屏住呼吸,...
运用
欲扬先抑
、
的手法写
作文,谁告诉我啊
答:
本文要写妈妈真正的母爱,但是
先写
似乎妈妈不爱我,最后写妈妈的良苦用心,是典型的
欲扬先抑
写法。之所以选小学生作文,是为了避免直接抄袭。当然你不会这样做。可以在此基础上改写或扩写,初中生怎么也比小学生水平高。希望你能明白。参考资料:题目 妈妈的爱 作者:宜昌市伍家岗小学601班孙言 指...
用欲扬先抑
来
描写
人物
100字
答:
文章
先写
了阿长的种种缺点 如她喜欢切切察察夏天睡觉摆大字 记得我没有余地翻身讲究规矩 说我很不耐烦 讲故事荒唐可笑 等等这些故事集中表现了长妈妈的愚昧无知 保守陈腐 这是一然后笔锋一转写了我对长妈妈的佩服和敬重 因为他给我买来了 我渴望已久的绘图的山海经 这是杨在这种
先抑
后
扬
中文章的人物...
写一个
欲扬先抑的
片段
100字
答:
"老人气着说到。过了半个小时,忽然有人敲门,老人打开门,原来是几个孩孑和一个拿着玻璃的大人,"奶奶,我们把玻璃打碎了,对不起,找叔叔来安玻璃,看着眼前的如小雀般的孩孑,王奶奶欣慰地笑了。或者是写看到地上有一块口香糖,小力跑了,却原来是找小刀来清理 手机所打,不太顺畅,自己补充吧...
运用
欲扬先抑的
写作
手法描写
一个人?
答:
欲扬先抑,是一种人物
描写
技巧.
欲扬先抑的
“扬”,是指褒扬,抬高.“抑”,贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬多少处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。乾隆时期有位王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听...
用欲扬先抑的手法写
一个人400?
答:
欲扬先抑
,也就是先批评一个人,然后再说他的优点。你可以
先写
这个人多么多么不好,比如他经常踩点到学校,但是迟到不是因为睡觉晚,而是为了帮助父母开店。
用欲扬先抑写
一个人50字
答:
”老师用板擦敲桌子像打鼓,可仍无济于事,看来,课是上不成了。“同学们,下面我们暂停上课,让我们一起赶走小麻雀,好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁——”咦,“无”字怎么去掉了?大家自然明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数,有的站起来...
用欲扬先抑的手法写
人物(除母亲,父亲)
答:
怎样
用欲扬先抑手法写人
在描写人物时,有时为了“蓄势”,就会采用一种
欲扬先抑的手法
来描写人物。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,能够使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,...
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