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用比喻和拟人的修辞手法写句子
以“柳枝"为题,写一句
拟人句
和一句
比喻句
、
答:
1、风中的柳枝仿佛少女一般婀娜多姿。运用了
拟人的修辞手法
。2、柳枝像少女在春风中翩翩起舞。 运用了拟人的修辞手法。3、柳树象舞蹈家一样在风中摇摆。运用了拟人的修辞手法。
比喻句
就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用...
本看不见它。+1.选文的中心句是+2.仿照画线
的句子写
一句话,要把一种...
答:
拟人句
如:小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢儿,一下子变得老练了许多。【解析】本题考查学生对文章形式美的认识,在课堂上朗读分析的基础上能够回答出相应
的修辞手法
,结合
比喻和拟人的修辞
方法赏析
句子
,根据提示能发现短句的大量运用,结合自己的朗读体验,能够得出断句使表达很有气势的作用。核心素养培优野生...
描写秋天
的拟人句
和
比喻句
答:
比喻
:秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意;秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦;秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜.
拟人
:我喜欢秋霜染红的似火的枫叶,因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.一、描写“秋天”的排比句:1、秋天在田野里。田野里的稻子...
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿带一样平静。 这样写有什么好处?
答:
句中
运用拟人的和比喻的
方法,把山溪比喻成镜子、绿玉带,把小溪边的垂柳说成是一个梳妆打扮的小姑娘,写出来溪水的清澈、碧绿、平静的特点。拟人把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样
的修辞手段
。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人把事物人格...
用排比
的修辞手法
,写一个描写秋天景色
的句子
答:
描写秋天
的句子
,既有排比又有
拟人的修辞手法
一片一片一排一排的秋天,像图画,什么都有。有 秋天是个丰收的季节,花果飘香,太阳都乐呵起来了;秋天是个快乐的季节,黄金满地,孩子们像猴子似的摸爬打滚;秋天是个成长的季节,养精蓄锐,4 浏览152019-09-23以秋天为内容写一个
比喻句
,
拟人句
,排比
句比喻
句:秋天是一幅...
用比喻和拟人的修辞手法写
一段关于物的话
答:
看那一望无际的稻田,就像一张无边的绿毯;走进那一望无际的稻田,仿佛走进绿色的海洋;一阵风吹过那一望无际的稻田,海洋翻起了波浪,波浪争先恐后的涌向远方
用比喻和
对偶写作文
答:
这种对偶
句子
称为串对。 例:才饮长江水,又食武昌鱼。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 形式 4. 【如何才能把作文写得有文采】 首先,写作文时,应有明确的观点和清晰的思路.不要以为有文采就是变换一下句式,多用几种
修辞手法
,而是要认识到语言和思想是密不可分的.没有脱离语言的思想,也没有不表达任何...
修辞手法
答:
文章不仅语言流畅,运用了
比喻
、
拟人
、对偶、排比、设问等多种
修辞手法句子
骈散错落,富有节奏感,而且好象是文中有画画中有诗,诗中有哲理,修辞手法上也不限于考纲上提到的哪几种,因此,它比前文更让人家觉得读来余香满口,兴味盎然。到底是什么使其然呢?我们来分析几个句子。第二段:“妩媚的夏”第四段:“将一...
比喻和
比拟有什么区别?
答:
5、人称的转嫁,用指代人的代词指物。6、抽象转嫁于具体,使抽象事物具体化。三、
修辞
效果不同 比喻:
用比喻
来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象...
...露珠
与
我交换眼神。”这样写的好处是什么?类似
的句子
有哪些...
答:
走进这片森林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。这
句话运用
了
拟人的修辞手法
,将“鸟儿”与“露珠”拟人化,生动形象得写出了鸟儿与露珠的深厚友情。拟人,就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化作用:1、可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动...
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